上海浦东新区民办福山正达外国语学校是经浦东新区教育局批准，由上海市知名教育品牌“福山正达”举办的一所高起点、高标准、双通道、小班化的民办九年一贯制学校。学校秉持“贤良方正、博物通达”的宗旨，以人为本，以德为先，关注每一位学生全面而个性的发展，培养具有“正气、大气、雅气、灵气”特质的走向世界的中国达人。以多样化的课程实施为主要途径，辅以跨学科及多元文化交流活动，培养学生具有扎实的母语文化基础、强烈的创新精神和创造能力、明确的责任意识和宽广的胸怀、良好的自主学习和自我管理能力以及初步的全球胜任力等关键能力和必备品质，以更好地适应未来社会需求。 在传承福山正达多年办学经验的基础上，学校引进优质国际教育资源，挖掘中华民族的优秀文化，发扬中国智慧，打造中西融合、兼备民族底蕴和国际气息外国语学校，为上海提供高品质的中小学优质教育。在扎实的国家基础课程和深度融合的探究拓展课程相结合的双通道教学环境引导下，我校学生将不仅在中考中具有较强的竞争力，也具备国际视野和进入到国际高中的语言技能和有效的学习方法及个人素养。

2019，福山正达外国语学校初中首发，有着独特的福山正达文化和福山正达精神，我们集结了有着教育梦想和激情的各学科精英。 专家团队：钟启泉、尹后庆、赵中建、顾泠沅等知名专家学者在宏观层面提供指导，共绘学校发展蓝图；上海民办中小学协会、上海市教研室、上海市教科院普教所、浦东教发院等单位的一批研究人员和教研员到校蹲点，具体指导教师专业发展。 语文学科组：从事初、高中一线教学多年，有丰富的国内课程和融合课程的对比教学经验；文采卓然，引领语文学科学术高度。 数学学科组：经验丰富、教学精彩，学生喜爱的数学学科组长，数学金牌教师。 英语学科组：中外教师合作教学。中方教师，海外知名大学海归硕士，有着融合课程理念及扎实语言教学经验。外方教师，多年美国知名初中任教，幽默风趣，课堂高效，学生喜爱。 STEM学科组：中方教师，英国海归硕士，精通digital design和product design，科创竞赛带头人；北京大学毕业，曾参与科技创新及多学科奥林匹克竞赛，具有多年竞赛教学经验。外方教师，沪上知名初中科学学科负责人，教学深入浅出，高效易懂。 人文学科组：国际视野宽阔，双语教学经验丰富，人文学科专业教师。 艺术学科组：美术外教，从学科出发，培养学生国际化审美及学科想象力。音乐中教，底蕴深厚，有着多元文化教学理念以及著名赛事优秀指导教练称号。 体育学科组：中方教师，熟悉体育课程素质规划和训练；外方教师，资深篮球教练，专业课堂教学。      福山正达外国语学校已经完成了各学科优质师资实力的集结，等候着精英学子与我们一同加入这支追梦战队，缔造福山正达初中课程神话！

人民网上海3月7日电 （陈晨）“面向未来，静待花开。”接受采访时，石惠新一直强调着自己的这个教育理念。几十年来，作为浦东福山教育集团的总校长，她不仅仅将这一理念贯穿于每位入校孩子的教育中，也同样倾注在了自己一手打造的福山教育这一品牌当中。如今，学校已经从一所普通小学，成长为浦东新区家喻户晓的教育集团品牌。在当今的时代背景下，“教育焦虑”成为了一个高频词，当“幼升小”“英语学习”“科学育儿”等问题困扰着越来越多的年轻家长时，人民网记者采访了福山教育集团，希望从他们的教育理念中，为每位家长提供一些解决问题的好路径。品德胜过一切掌握“四气八字”的孩子在哪都会发光去福山正达外国语小学那天，正值开学典礼。一件小事让记者印象深刻。福山教育集团的牵头校福山正达外国语小学的开学典礼上，校长孙学文别出心裁，和小学生们一起做了个“飞花令”的游戏。学生们玩的不亦乐乎，最后4名优胜者赢得了比赛。孙校长让这4名优胜者中午12:20来校长室各自挑选一样获奖礼物。中午12:10分，两个孩子在校长办公室门口踱步，犹豫了一会敲了办公室的门。一个孩子说12：20有事情，所以想咨询是否可以提前取礼物；另一个孩子说记错了时间，所以在门口再等等，还有两个孩子晚来了些，解释说因为刚才中午有事走不开。孙校长说，学校希望教育出来的孩子有灵气，灵气就是懂得变通，不要死板，这几个孩子可能因为有事情要提前或者推后，来的时候解释清楚，合情合理，校长也会答应你的需求。而灵气便是福山文化里很重要的一部分，大气 Confident、正气 Self-discipline、雅气 Elegant、灵气 Intelligent、诚信 Honest、负责 Responsible、尊重 Respect、合作 Cooperative，这四气八字贯穿孩子们在学校学习生活的点点滴滴，每一个行为规范，做事准则都围绕这“四气八字”展开来。“教育是一个一以贯之的过程，进入学校，首先这个家庭应该认可我们的理念！”孙校长介绍。“早期，家庭教育和学校教育可能三七开，学校教育占比更多。如今，家庭教育和学校教育的比例早已不同往日，家庭教育也积极和学校配合。而教育理念的认同感 很重要，不能在学校一套规矩，在家又是另外一套。”石惠新校长认为。项目式探究为未来而学 为未来而教打车去采访时，出租车司机师傅告诉记者，儿子给孙子报了7个兴趣班，不乏有英文、数学也有钢琴、画画等素质教育。面对“不能让孩子输在起跑线上”的教育焦虑，福山给出了自己的答案：让孩子成为终生学习者，让孩子眼里能够有远方、诗和田野。为此，以学生兴趣为出发点的项目式学习在福山正达外国语小学进行试点。孩子们和老师一起找选题，积极发现身边的问题。比如说，家里的闲置书籍处置很尴尬，五年级的师生选出了《奔跑吧，书籍——书的循环使用未来规划》的主题，设定了驱动问题“每个家庭中都有闲置书籍，如何让这些书的价值得到延续？”根据实际需求，老师设计了五堂课：启动、采访培训、调查结论、方案策划交流、产品推介会和写作指导课，对应语文的阅读、写作、综合活动课范畴，为学生解决实际问题提供支持。语文学习与任务关联，学生在探究过程中学习知识和技能。在启动课上引出项目的主题和驱动问题，激发起学生解决问题的兴趣。实施阶段，学生先做社会采访调查，阅读相关资料，小组一起探讨采访的提纲和要领。周末时间，学生们在社区进行实践，调查闲置书籍的类型、不同家庭的处理方式、人们的理想处置方式以及人们对书籍阅读地点的需求。而在这个过程中，孩子们可能会走些弯路，一些工作会遇到意想不到的困难。“如何去敲开邻居的门？如何跟陌生人更好的沟通表达你的意愿？如何跟你的小伙伴合作？”掌握了信息以后，学生们进行信息汇总和整理。再一次在教师的指导下，运用数据统计和信息分析进行结论的总结，这是对已搜集到信息的阅读与筛选以及辨析后的再加工。根据调查的结论，学生自己运用想象和判断设计初步解决问题的方案，然后在小组谈论中确定最佳方案，再分工合作绘图、写说明介绍。在最后的展示阶段，学生按照小组在班级中推广自己的方案，解答质疑，接受建议，修改完善，然后把自己的方案用信的方式寄给有关部门。同样的项目，不同的组，不同的方案，不同的实践收获，使学习的意义呈现了多元化。“学生可以通过此次项目掌握沟通与合作、阅读与写作的基本知识与技能，以及习得知识后可以在阅读中提取有效信息，会在解决问题地过程中辨析，与人交流、沟通、合作，能根据自己的意思合理地表达。”孙校长介绍到，“自我评估的证据是用真实的表现性任务来证明。不同阶段的展示成果，可能是完成一次采访任务表，也可能是一份调察报告。这样的方式不仅仅激发孩子们的潜能以及解决问题的能力，更让孩子们懂得合作。”不仅仅是对于孩子，对于福山的老师，也是一种挑战，需要的是不断学习，特别是在项目式学习的过程中老师也需要对接未来的需求，加强学习提升。老师是否对她学科领域之外的学习感到好奇？她的课程生动有趣吗？她的创意足够吸引孩子吗？如何去超越自己的学科职责以外更好的指导学生，把自己已知的经验跟孩子们分享？记者采访中感受到，不断学习、与时俱进是福山正达外国语小学的重要素养，“多一点合作的时间留给学生，多一点探究的空间留给老师。”孙校长坦言，“时代一直都在变化，我们培养的就是孩子终身学习的能力。”“两点之间直线距离最短，家长们希望以最短的路线科学效率的教育孩子。”孙校长反问记者，“可是要把握好分寸，你怎么知道弯路上不会别有天地。”正如亚里士多德所言，经验分为三种，即美学和感官上的经验、伦理道德上的经验，以及科学的经验。过于注重科学的经验，而缺乏美学感官的经验，不浪费时间去看不同的风景，听不同的音乐，过不同的生活，同为人生的一种遗憾。如今，科技、观念的高速发展，家长、老师也需要和孩子一样，成为终生学习者，才能陪伴孩子一起成长。“看得见远方，才能够告别平庸，这是给孩子的话，也是给老师家长的话。首先是观念要和未来接轨，用心和时间陪伴孩子，面向未来，静待花开。”石惠新校长寄语。   

在名校林立的浦东新区有这样一所学校，成立不过短短8年多的时间，就迅速在家长和孩子们心目中积累起超高的人气和口碑，从“一匹黑马”到“一颗新星”，如今已经成为浦东新区基础教育领域的一块“金字招牌”。这所学校，就是上海民办福山正达外国语小学。说到福山正达，就不能不提到一个人：福山正达的总校长石惠新。正是得益于她几十年深耕基础教育，以及近30年的校长经验，福山正达才得以在短短几年内走完很多学校需要十几年、几十年才能走过的路程。日前，“第一教育”专访了石惠新总校长，听这位先后打造了“福山”和“福山正达”两大教育品牌的灵魂人物谈教育理念，谈学校管理，以及福山正达未来的走向。--------------------------------------------------------------------------------------------福山正达总校长石惠新从一场不起眼的工作会说起2019年1月12日，星期六，阴。深冬的上海寒风凛冽，气温逼近冰点。一大早，福山正达外国语小学的一间音乐教室里就挤挤挨挨坐了几十号人，气氛热烈，笑声、掌声不断。这里正在举行的是福山正达2018学年第二学期工作会议。福山正达的工作会议上，有老师现场挥毫从表面看，这不过就是每所学校都会组织的常规工作会议之一，没什么特别的。但仔细一看就会发现有些奇怪：第一，从时间点来看，其时正是2018学年第一学期临近期末，很多学校在忙着筹备期末考试，但福山正达却在举行2018学年第二学期工作会议——这个学期还要有一个多月才开始呢！第二，从与会者来看，除了福山正达管理层和骨干教师之外，还有很多来自浦东、全市乃至全国各地的中小学校长，其中不少是福山教育集团成员校或者福山正达托管学校的校长。第三，从内容来看，话题从最宏观的基础教育工作者的情怀与使命担当，到最微观的某个年级某个科目的教研计划、某个学生活动的主题设计等，事无巨细。事实上，这个看似不起眼的工作会议就是福山正达能够在短短几年中迅速崛起的“秘密武器”之一，其中亮点颇多！福山正达校园一角在第一学期举行第二学期工作会议，不是穿越，而是福山正达总校长石惠新和学校一贯的风格：凡事提前谋划布局；会议开放给其他学校校长，是石惠新的另外一个风格：心态开放又包容，在凝聚内部力量的同时不断向外辐射；至于会议内容，更是对福山正达发展至关重要。总校长石惠新首先发言，她不讲学校具体工作，只讲大的背景和核心理念，比如要扎根中国大地，坚持立德树人，提升专业素养，推进课程整合等。这些内容为学校的工作确定了方向和基调。然后校长孙学文结合这些背景和理念，把学校下学期的各项主要工作做了统一部署和安排。学校核心团队还通过工作坊、团队合作、互动问答等各种方式进行思维碰撞，分享自己在团队中的角色定位和工作反思，共同提炼正达文化亮点。最微观的内容是各职能部室以及各项目组的负责人将各项具体工作一一介绍，互相对表。会议结束时，已经形成了学校下学期的校历，具体到天，细化到每个项目、每个教研活动和学生活动，这样所有一线老师都知道接下来的寒假和新学期每一天要完成哪些任务了。宏观理念确保了整个学校方向一致，同心；中观协调部署确保了整个学校凝聚在一起，合力；微观计划则确保了整个学校步调一致，共进。福山正达的核心管理团队值得一提的是，虽然工作会议的会期只有一天半，但筹备却需要半个月左右，所有发言者的内容都会事先由石惠新一一过目并提出修改意见。虽然她在会上讲的都是宏观的内容，但学校所有工作的细节，她全都了然于胸。 先后打造“福山”"福山正达"两大品牌是的，对于福山正达，石惠新太了解了。这个学校就像是她的孩子一样，从诞生的第一天开始，每个角落、每个点滴都在她的眼里、心里。有些人对工作投入精力，有些人对工作投入感情，有些人则对工作倾注全部心血——石惠新显然是最后一种。这种全身心的投入，不仅仅是对学校，更是对所有的孩子、老师和家长。她是彻底投身教育领域，将近30年的时间，须臾不曾离开。石惠新校长和福山正达的孩子们在一起01首创福山品牌福山正达有句话叫：“源于福山、高于福山、引领福山。”这其中的“福山”就是指福山外国语小学，是浦东新区公办小学中响当当的一块牌子，这个品牌同样也是在石惠新校长的带领下打造出来的。时钟拨回到1991年。其时，浦东开发开放的号角刚刚吹响，日后成为上海地标建筑的东方明珠还只存在于图纸上；放眼望去，陆家嘴挤挤挨挨都是低矮破旧的棚户区。这一年，石惠新走进了陆家嘴地区一所名不见经传的弄堂小学——福山路小学，开始带领福山发展的第一个十年历程。当时上海的小学都是从三年级开始学英语的，但石惠新敏锐地意识到，随着改革开放，语言的作用将日益凸显。于是，福山路小学率先尝试从一年级开设英语课。没有教材，她就带领老师们自己编写；缺少师资，她就请大学教授来上夜课，进行师资培训。当时很多人对英语学习的理解还停留在“单词+语法”，但石惠新认为，语言的学习一定要结合实际情境，要能够运用。所以，她带领学校老师们花费大量时间，结合学校所在社区、学生们的家庭情况和学习基础，设计活动，设置情境，注重口语表达，让语言学习生动又有趣。福山正达的孩子们学校还在全市率先开展双语教学的实践探索，相继在数学、音乐、美术、体育、手工劳动及国际理解教育课程中进行双语尝试，并自编了一套完整的数学英语教材。就这样，从英语起步，经过第一个十年的艰苦创业，学校的英语特色逐步确立起来。福山路小学声誉鹊起，成为沪上最知名的“英语特色学校”之一。福山正达毕业生系列活动但石惠新觉得：“学科特色不是我们的终极目标，我们的终极目标是培养走向世界的中国人。”于是，从大约21世纪初开始，学校提出“我们从这里走向世界”的办学目标，探索国际理解教育理念，并由此带动了学校全面课程改革。学校进行的两个尝试都在日后产生了很大的影响。一是特设课程。“学校率先将一节课的时间由原来的40分钟改为35分钟，这样一天下来可以省出差不多一节课的时间，用于实施国际理解教育特设课程。”这门课没有教材，石惠新就带领老师们编了一套读本，内容涵盖了中国文化、五大洲四大洋、各种国际组织和世界热点问题，帮助孩子们更好地理解世界。二是特色活动。“我们从1996年开始举行外语节活动，已经20多年了，从未间断。”外语节活动以主题研究为形式，每次围绕一个国家的文化，或国际国内热点问题，让孩子们进行跨学科的学习探究。这个活动如今已经成为“福山系”学校的特色活动，也被很多学校加以参考借鉴。福山正达丰富的特色活动课程由来已久经过又一个十年的艰辛探索，学校在特设课程、主题活动、学科渗透方面摸索出一套卓越的实践经验；课题研究成果《小学实施国际理解教育的研究与实践》获得上海市教育科研成果二等奖；2010年，学校以国际理解教育为核心的课改成果获得了全国基础教育课程改革教学研究评选三等奖…… “国际理解教育”正在成为福山的优势和标识。02福山正达应运而生在学校影响力日益增长的同时，学校的办学规模也在持续扩大。2000年9月和2002年9月，原瑞华小学和原陆家嘴花园小学先后并入福山路小学；2002年10月，福山路小学更名为“上海福山外国语小学”，成为上海市唯一的一所公办外国语小学，并被中国教育学会外语教育专业委员会命名为“外国语实验学校”；2004年9月，学校创建了第四个校区——证大校区。从福山路小学到福山外国语小学，从一个校区到四个校区，学校内在的管理体系和组织结构都发生了质的飞跃。福山正达国际化的教师团队正是从2004年开始，为确保各校区均衡发展，石惠新带领学校借鉴企业的质量标准控制体系，建立了一套学校的质量管理体系。同时，学校机构调整，把原来的教导处、教务处、教研室等各处室功能进行梳理，设立了课程教学室、教师发展室、学生发展室、信息资源部、后勤服务部、质量监控部、综合办公室等专业职能部门。在机构调整的过程中，石惠新特别强调“因人设岗、量才录用”。一般教书教得好的老师往往被提拔到行政管理岗位上，自身的专业能力很难得到最大发挥，一线教师也缺乏引领者。石惠新说：“要把每个人放到最适合自己的地方。”业务能力强的老师负责业务职能部门或者做学科带头人，善于协调、做事细致的人则承担校区行政管理工作，各尽其能。在新的架构中，业务职能部门在总校长的领导下，辐射各校区；各校区的行政管理队伍则极其精简，校区校长、校办主任、大队辅导员三个人就可以支撑起一个校区。这种扁平化的管理结构使得各校区的课程设置、备课教研、学生管理等各项工作都确保同一水平，同一步伐——每学期一次的学期工作会议也是从那时候开始的。福山正达丰富的教师教研活动帮助教师成长随着福山办学质量的不断提升，越来越多的学生期待能够享受这一优质教育资源。福山积极响应推进教育均衡发展的要求，接受浦东新区、其他区县及上海市教育行政部门的委托，从2007年开始，以福山教育文化传播与管理咨询中心为依托，先后委托管理了浦东新区高行小学、浦东新区福山同乐幼儿园、上海工商附小、闵行福山实验学校、奉贤区四团小学。上海民办福山正达外国语小学也于2010年9月应势开办，旨在提供多元的、可供选择的教育服务。这些发端于福山外国语小学的制度体系、管理架构，连同发端于福山的“国际理解教育”特色、外语节活动等一起，在福山正达成立之后，都保持和传承了下来，因此称之为“源于福山”。福山正达外国语小学北校区校园03 高于福山，不断超越但福山正达又有着“高于福山、引领福山”的追求。和石惠新总校长一同接受采访的福山正达外国语小学校长孙学文说：“福山已经在一个高度，但是学校要继续发展，要有新的增长点，就是课程的丰富和多元。”除了常规的课程，福山正达还特别注重四大类拓展课程：艺术、科技、语言、运动。“只要场地、人员等条件允许，我们就充分满足学生的多元需求。”丰富多彩的课程让学校成了孩子们的乐园，创意绘画、书法、绘本写作、外教英语、创新实验、电脑编程、戏剧、舞蹈、啦啦操、蝶艺、篮球、足球、科技、棒球、武术、击剑、乐高、轮滑、美式橄榄球……每周五天，多达几十门拓展选修课供学生选择。丰富多元的课程让学校成为孩子们的乐园很多家长都知道福山正达的学生成绩非常优秀，但事实上，福山正达基于“全人教育”的理念，把学生的艺术修养和身体能力的发展放在非常突出地位，这从艺术和体育类的课程设置就可见一斑。在体育运动方面，福山正达有两门所有孩子都要上的专项运动必修课：武术和篮球，同时为有兴趣、有潜力的孩子提供更高级别的选修课。这两个项目一个是中华传统项目，一个是国际通行项目，非常暗合福山正达“我们从这里走向世界”的国际理解教育特色。篮球和武术是福山正达每个孩子的必修课学校近年来又推出了一个更加适合女生的体育项目：啦啦操。“别的学校每天课间做广播体操，我们的孩子们每天做的操都不一样：今天做广播操，明天做武术操，后天做啦啦操，还有一套自编的室内操。”多元的运动项目不仅让孩子们锻炼了身体，也让孩子们对身体的掌控力增加，进而提升了自信心。跳啦啦操的孩子们笑容灿烂在艺术方面，学校开设了创意设计、儿童画、国画、钢琴、手风琴、街舞、民族舞、拉丁舞等各种课程，书法、蝶艺是学校最重要的两门艺术课程，学校每年都会组织各种各样的展览，用于展示孩子们的艺术作品。就在今年1月份，福山正达师生作品双年展在浦东图书馆举行，其中就包括了很多绘画、书法和蝶艺等作品。正达双年展之书法作品福山正达的蝶艺课程非常有特色：用美丽的蝴蝶翅膀做出一幅幅很有立体感的蝴蝶画。这是一门融美术、劳技、生物等学科为一体的课程，孩子们非常喜欢，每个学期都是选修课报名的大热门。有的孩子小学五年坚持学蝶艺，到毕业时，家里的墙壁上挂的都是孩子的蝶艺作品，家长和孩子都非常自豪。上蝶艺课程的孩子学生的蝶艺作品在核心课程方面，语文除了国家的核心课程，还特别突出中国国学经典、思辨能力、感悟能力、表达能力、写作能力和阅读习惯的培养，培养孩子丰厚的人文底蕴；英语引进国际课程资源，除了交际英语的学习之外，更强调学术英语，强调英语作为工具在广泛使用中习得；数学方面则传承中国数学原有的优势，拓展数学思维，尤其是发散性思维，借鉴西方数学的“精确统计”和“应用数学”的特色，提升学生解决实际问题的能力……福山正达的孩子在课堂上学校还通过一系列活动课程和校园文化课程丰富课程的宽度。比如“小社会课程”通过家庭互助、小队活动、走班日等形式培养孩子们彼此呵护、协作包容；“行走教育”通过自然课题、野外亲情、文化之路、主题徒步、行走世界等形式，引导孩子们在自然中感受生命，在探索中增长好奇，在行走中坚守信念，在民情中滋养大爱。当然还少不了学校坚持了20多年的“外语节”活动。丰富多彩的校园活动学校给孩子们提供多样表现的舞台最近两年来，石惠新校长又开始带领福山正达进行项目化学习（PBL）的探索。“灌输式的传统课堂里，学生是被动的，所以我们提出了互为师长的课堂转型目标，教师从机械地传授知识，转变为学习的引导者和组织者，全校开展项目式学习。”比如英语项目组的“未来学校”主题，孩子们自己设计未来的学校，其中不仅涉及到英语，音乐、美术、数学等各学科老师都加入进来；语文组的项目组织孩子们到社区调研，收集小朋友们看过的书籍送到幼儿园、儿童中心、商场……这个学期老师们还将梳理出各学科适合进行PBL的知识点，进一步探讨在项目实施过程中如何有效地进行学科融合。福山正达英语学科PBL项目实践中这些尝试的受益者不仅仅是福山正达的师生们。2018年10月23日，浦东新区福山教育集团正式成立，石惠新成为福山教育集团的理事长，她将带领福山正达引领包括福山外国语小学在内的集团成员学校，继续追求卓越。 三个10年，三个关键词石惠新校长将自己在福山和福山正达的创业历程分为“三个十年”：第一个十年是带领福山通过学科立校，解决了学校的生存问题；第二个十年是将“国际理解教育”打造成福山的学校特色，解决了学校的发展问题；而接下来的第三个十年，则是要打造特色学校，铸炼“福山”和“福山正达”这两个教育品牌。石惠新将自己的经验总结成几个关键词：01 前瞻性石惠新将其称为“仰望星空”。“我们的教育始终聚焦在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”她说，学校所做的一切，教育、教学、活动等的安排，都是围绕“人的成长”这个目标来进行的。“我们要把孩子培养成一个全面发展的人，从现在的基础走到这样一个目标，小学阶段应该做哪些工作？这方面我们把握得比较准，也一直很坚定，始终没有偏离过方向，也没有人云亦云。”福山正达的孩子们在课堂上02 脚踏实地“我是一个很能沉下心来的人，能带领团队扎扎实实进行教学和科研。”石惠新说，做教育一定要认认真真，脚踏实地。她也要求整个团队一定要沉下心来，学习研究。正因如此，福山和福山正达很多做法都是费力不讨巧的，比如耗时耗力对比全国各地的数学教材，梳理出自己的体系、开发出自己的国际理解教育特设课程等，这些都是需要踏踏实实做出来的。“我把这一点作为我们学校发展的生命。”石惠新说，自己从来没有脱离过一线，一直沉在学校，沉在课堂里。“现在我们做PBL，提出要课堂转型。课堂如何转型？我们的切入点就是：教师不能一言堂，从转变教师身份开始。”学校要搞项目化学习，她自己和老师们一起研究。“培训、研讨，搞明白了再去实施。而一旦开始做，就要坚持。” 福山正达的孩子课堂不局限在教室03 凝聚人心石惠新说，福山正达发展到今天离不开学校的文化。“我们学校有一个能凝聚人心的文化，让老师有一种归属感，学校教师的流失率极低。”学校为老师们营造出一种家庭的氛围，石惠新就像一个大家长。“他们有什么心里话，有什么难处，只要我知道都帮他们解决；看病、孩子读书、家庭矛盾……有困难只要提出来我都全力以赴。”除此之外，最重要的还是引导老师发展、提升。除了工作会议前的一对一指导，石惠新还要求各部室负责人、校长、书记、项目组长甚至小组长每个月写月报，一共30多份，她都一一细读，亲自批注。这已经成为福山正达培养骨干的非常重要举措，坚持了很多年。她会对每一个人的发展方向进行分析，培养每一个主任、组长像校长一样思考问题。“我们这么好的队伍就是这样一点点培养起来的。”石惠新校长和福山正达的老师们在一起在这深厚积累下，福山正达已经进入发展的快车道。今年福山正达还将探索将学制向前和向后延伸，尝试打通从幼儿园到高中整个基础教育阶段。石惠新说：“现在我们在探索3-18岁的教育体制，我们觉得有里程碑意义，也是一种创新精神的体现。”学校会邀请各个学段具有丰富经验的校长组建专业团队，正如她一直所秉承的：“要让专业的人做专业的事，充分发挥每个人的优势。”福山正达正在加速前进。在福山发展的第三个十年，石惠新又将带领福山正达走向何方？让我们拭目以待。

2019，正达迎来新成员，上海福山正达外国语学校（初中段）在期盼与欢呼中诞生。新学校将对接小学，延续正达特色。对于每一位正达人来说，都是一件喜事。福爸福妈听此消息，也纷纷表达自己的心情，下面听听他们怎么说吧！这年头，排兵布阵都是提早好多年的，孩子的教育也一样。记得去年四五月份，新一年级的录取名单刚刚敲定，在新生家长说明会上，大家已经开始操心正达什么时候有初中了。能进正达，是我们这群孩子的幸运。在“大气、正气、雅气、灵气”的培育目标下，一个个走向世界的小达人正迅速成长。经过老师们一个多学期的精心培养，孩子们从一名懵懂的幼儿园小朋友，成为如今有礼有节的小学生。在每一个清晨，正达校园里安静读书的孩子们是最美的风景线。他们充满自信，渐渐在新的环境寻得章法，却未曾失去孩童特有的那份天真可爱。对家长而言，如果说当年的择校是一场以局外人的视角，依据各项指标进行的综合性考量，那么这一个多学期以来的小学家长生涯，就是一次长久的浸入式体验。我们通过学校的一个个开放日，亲身参与的一项项活动，与老师们一次次充满爱与诚意的交谈，都在全面地体会“贤良方正、博物通达”这八个字的内涵。我们更加认同学校提出的“四气”的目标，也更了解学校将如何培养走向世界的“福山达人”。就像两条线，在逐步积累的了解中，渐渐融合，产生越来越多的共鸣。缘起于初识之时，相守是一份情，经过五年的光阴，相信我们正达的家长个个都是正达“铁粉”。然而对于往届的毕业生而言心中都有一个遗憾，就是五年眨眼而过，要与亲爱的老师、可爱的同学以及这座朝夕相处的紫色校园说再见。就像一个早就被设定好时间的闹钟，铃声响起，再多不舍也只有含泪挥手作别。有句话说“做一件有价值的事，一直做，然后等待时间的回报”。相信咱们有了初中部的正达，能够精心浇灌出更多教育的枝叶，开出更美的鲜花。终于等到你终于等到你，我们正达自己的初中。至今还记得收到正达录取短信时的那份激动，那一年，我们在朋友圈里收获了许多人的祝福。很幸运，我也成为了正达的一员，和我的孩子一起，在正达开始了五年的学习生涯。进入正达的两年时间，感受到了正达满满的正能量和完全不一样的教育理念。由于受应试教育的影响，学习对很多学生来说就是整天埋头于作业堆，在无边的题海里苦战，他们根本无暇顾及所谓的拓宽思维，发挥想象和联想，更不要谈创造性思维了，这种学习模式严重地阻碍了孩子的思维和能力的发展。而正达却一直坚信，我们的孩子需要的不仅仅是纸面上的知识和成绩单上的数字，更多看重的是孩子综合能力的培养。孩子人人都有一本星星本，记录每个孩子的行规，每年开展“正达杯”的评比，鼓励孩子多参与活动，为班级加分为集体加油……我们的孩子，不用整天埋头在作业堆和考试卷里，他们会在暖暖的午后去操场上玩耍运动，也会在某个早晨相约去阳光房一同阅读，他们还会利用课间休息去校内寻找打卡员完成ENGLISH ONLY DAY的任务印章……正达的孩子是快乐的，正达的孩子是阳光，正达的孩子也是善于思考的。而我，作为所有正达福爸福妈中的一员，也感受到了孩子在正达的成长。虽然自己上班很忙，但我依旧不愿意错过每一次学校大大小小的活动。为福娃们开一扇门、为福娃们化一次妆、为福娃们上一次课、为福娃们喝一次彩……这些活动的背后，都有着正达教育理念的身影，也正因为这些活动的参与，让我对正达有了更深厚的感情，如今，我已然成为了朋友口中的“正达的代言人“。也因为对正达的这份情感，让我一直希望着能有我们自己的正达初中，因为我们还想牵着正达的手继续前行。今天，这个好消息终于来了，在家长的期盼中，在孩子的笑脸中，在学校的允诺中。我们的初中，将在今年9月开门迎来第一批孩子，在这里你能看到正达在办学理念上的延续和教学模式上的新探索。孩子们将在崭新漂亮的“福山紫”中快乐学习，这里没有拥挤的教室，小班化的班级设置，能让老师更多的聆听每个孩子的心声。我们的初中，除了依托原有的正达课程外，还将融入更多的英语教学资源，营造独特的英语语境。通过PBL项目及多样拓展课程的结合，让孩子们在玩中学、在学中成长，打造快乐健康的学习氛围。我们的初中，将续写正达的辉煌，因为初心不改、因为承诺不变，正达带给孩子的，将是更好的未来、更好的自己。正达的明天已经跃然眼前，未来还会有越来越多的人加入正达的大家庭，成为“正达人”，成为正达共同的“代言人”！

　　日前，2018“转变教学方式 推动课堂转型”全国小学英语研讨展示活动（上海福山正达外国语专场）完美落幕。作为上海一流、全国知名的优质教育品牌，上海福山正达外国语小学以其英语教育特色闻名遐迩，本次活动吸引了来自全国各地近500名小学英语教师和专家。　　我区20余名英语教师赴上海参观学习，领略名校风采，回来后纷纷赞叹：这场研讨活动理念之前沿，课堂之高效，学生口语之流利……究竟现场有多精彩，不妨让这份英语老师们整理的学习笔记带大家探一探。01 戏剧教学创有声课堂　　正达英语戏剧社的学生以一幕英语戏剧《赤壁》为活动揭幕，30位学生用地道的口语生动呈现了乱世智慧与家国情仇，震撼了全场。　　教学展示环节，吴绯霞老师结合戏剧教学上了一节故事课。通过设计戏剧活动，创设发散思维问题，学生悟出了更多的道理，续编了故事，丰满了故事主人公的形象。　　王学成老师在戏剧教学微技能互动讲座中介绍，在平时的绘本故事教学中恰当运用其中一项微技能，能让学生乐于开口展示。比如：教室空间布局的变化能够极大地提升舞台效果，教室明暗程度的变化可以体现日夜更替，在戏剧中抓牢事物的特性则可以化静为动感受角色，而在戏剧演绎中创建一个新的角色可以锻炼思维丰满情境……02低段阅读教学融有情课堂　　在Ocean Animals这节阅读展示课上，张欣老师抓住低段学生好动活泼的特点，先通过Crab Crawling Race，Fisher Man Game的游戏结合字母组合的自然拼读解决生词，再利用朗朗上口的歌曲演唱和表演进行巩固。　　从自然拼读到自主阅读是一个漫长的过程，在低段的英语课堂中，将新单词融入到长句中进行歌曲改编，学生才能在乐中学。03以读促写显有形课堂　　研讨会上的读写课教学由新型说课展示拉开序幕，将说课内容融入舞台剧的台词当中，让在场的所有老师赞不绝口。　　读写展示课围绕学生喜爱的食物展开话题，先通过7个问题介绍Pizza，再让学生小组讨论将答案组织成语段，通过搭建不同层次和难度的scaffolding（语言支架），逐步实现学生“以读促写”my favorite food（我喜爱的食物）的目标。　　开发单元文本以读促写，注重课堂过程指导，逐步提高写话要求，充分利用多维评价。只有当学生写话的兴趣逐渐浓厚，学生才有话可写，才能把句子写完整、写地道。　　活动历时整整两天，老师们还领略了上海福山正达外国语小学的PBL项目式教学方法和大英语课程，SPP阅读教学模式进入课堂打破了传统的教学方式，这种全语境、真交际、多任务、善表达的新型英语课堂，真正推动了英语课堂的转型，让学生更具思维能力和综合人文素养。“ 听—— 老师们的收获 ”此次福山正达外国语学校分两课时展示了PBL理念的任务型教学—Make a travel plan. 首先通过思维导图和头脑风暴，列出制定旅行计划所需的关键要素，然后针对这些关键要素进行提问回答，朗读感悟，小组讨论，分组辩论等方式将旅行计划详细化，最终完成这一项目。在学习过程中，学生能学会倾听别人，换位思考，大胆表达自己的观点，并且逐步学会合理使用工具。——外国语艺术学校 张恒阳这是一场有关于课堂转型，培养具有国际思维的全人的视听盛宴。特别PBL理念的任务型教学，这是一种将教材单元进行整合，推动学生将英语真正作为语言工具交流载体运用在各类贴近生活的项目中，从而培养学生的语言运用能力和其他各项综合能力。——洪塘中心小学 王婕旎在两天的听课活动中，令我印象最深的是第一天上午的正达英语戏剧工作坊。正达对戏剧教学的探索可谓走在英语戏剧课堂的前沿。戏剧教学主张，在教学过程中把孩子的天性释放，并给孩子空间，戏剧作为英语教学的一种媒介，有助于小学生英语学科核心素养的培养，提高小学生的语言能力、学习能力思维品质和文化品格。——洪塘实验学校 赵瑜一节节出彩的展示课与介绍解说充分的呈现了“转变教学方式，推动课堂改革”的具体操作过程，专家们精彩的点评与研讨深入的解析了“转变教学方式，推动课堂改革”的内在理念支撑和实施价值，福山正达的学生们所表现出来的品格与能力则直接表现了“转变教学方式，推动课堂改革”的实践成效和前景。福山正达的英语团队对英语教学充满热忱，他们相信永恒不变的本质就是改变。——新城外国语学校 潘佳玲本次研讨会上海福山正达外国语小学以“转变教学方式 推动课堂转型”为主题，在观摩典型课型案例的基础上，专家点评分析并探讨各课型案例的创新特色，充分并“声”“情”并茂地展现了英语课堂的戏剧教学，读写教学和融入PBL理念的任务型教学，带给我回味的同时，更多的是自己的感知和思考。——江北外国语学校 宋倩如果用两个字来概括此次上海学习之行，我想到了“震撼”。舞台上，小演员们凭借着强大的表现力再现了赤壁之战、草船借箭的场景，我为之震撼；展示课上，老师们教学行云流水，语音纯正地道，完全融入课堂，我为之震撼；学生们课堂上思维活跃、妙语连珠、大胆质疑，我为之震撼；讲座互动时，老师们前卫的理念，大方分享的姿态，我为之震撼……——新城外国语学校 郑斌婷只有将“有声、有形、有情”的课貌和“富含文化渗透、思维发展、技能互换”的课质体现在我们的教学设计、教学方法、教学过程与教学成效上才能更加有效地改变我们的教学方式，从而更好地实现课堂转型；而我们教师，也应审视自己的定位，将自己从一名教学者的定位转型为学习者，这样才能更好促进自己与学生共同的成长。——外国语艺术学校 徐倩彦这次我印象最深的是Drama教学理念和方式。我自己也在研究剧本教学课程，可还是一知半解、头绪寥寥。吴绯霞老师的课堂、王学成老师的互动讲座和其他老师关于戏剧教学进课堂的生动讲解，让我对Drama教学理念和方式的感知焕然一新，恍然大悟。——外国语艺术学校 周瑶琪

2019年秋季学期，福山正达外国语学校（历城路校区）共设有四条班车路线，班车详细路线详细附于下方。班车费用：全程往返4800元/学期，单程3000元/学期。家长校车报名咨询电话：13818084386。 一、历城路校区证大线行驶路线及停靠站点 1. 路线五莲路——双桥路（上午）——杨高北路——杨高中路——金桥路——龙东大道——          巨峰路（下午）金科路——晨晖路——科苑路——高科中路——罗山路——华夏西路——上南路——耀华路——历城路——学校 2. 证大线停靠站点：(公交车站)       早上发车时间       下午到站时间1、福山证大校区大门                      6:45             17：322、杨高中路金海路公交车站                6:53             17：243、晨晖路藿香路公交车站                  7:11             17：064、上南路海阳路公交车站                  7:29             16：485、上南路杨思路公交车站                  7:32             16：45  二、联花线行驶路线及停靠站点 1. 路线商城路——源深路——羽山路——民生路——杨高中路——芳甸路——迎春路——丁香路——锦绣路——芳甸路——花木路——银霄路——梅花路——锦绣路——高科西路——浦东南路——耀华路——历城路——学校 2. 联花线停靠站点：(公交车站)   早上发车时间   下午到站时间1、商城路源深路公交车站           6:45            17:202、羽山路源深路公交车站           6:51            17:153、民生路灵山路公交车站           6:53            17:114、丁香路锦绣路公交车站           7:02            17:025、梅花路银霄路公交车站           7:09            16:556、锦绣路浦建路公交车站           7:16            16:497、锦绣路锦和路公交车站           7:18            16:47       三、历城路校区花林线行驶路线及停靠站点1. 路线龙汇路——白杨路——莲溪路——北中路——沪南路——高科西路——锦绣路——高青路——杨高南路——三林路——长清路——耀华路——历城路——学校 2. 花林线停靠站点：(公交车站)    早上发车时间   下午到站时间1、 龙汇路古北御庭小区大门         6:45         17:302、 白杨路芳华路公交车站           6:47         17:273、 北中路沪南路公交车站           6:53         17:214、 锦绣路高科西路公交车站         6:57         17:175、 锦绣路成山路公交车站           6:59         17:156、 高青路浦三路公交车站           7:05         17:097、 高青路杨高南路公交车站         7:08         17:068、 三林路环林西路公交车站         7:15         16:599、 长清路凌兆路公交车站           7:25         16:4910、长清路杨思路公交车站           7:32         16:42  四、历城路校区川唐线行驶路线及停靠站点1. 路线上丰路——华东路——唐龙路——玉盘路——唐龙路——唐安路——创新西路——唐陆公路——华夏东路——华夏中路——华夏西路——上南路——耀华路——历城路——学校 2. 川唐线停靠站点：(公交车站)        早上发车时间     下午到站时间1、上丰路华东路公交车站                  6:45          17：42    2、玉盘路浦发小区公交车站                6:50          17：373、唐安路唐兴路公交车站                  7:02          17：254、华夏西路南校大门                      7:22          17：055、正达初中部                            7:48          16：35   

通知8月7号，8号下午周三，周四两天，校车缴费开始了，全程4800元，单程3000元，现金，地点: 北校沈家弄870弄1号，学校南大门接待室，时间上午9点到下午4点，请接到电话通知的家长准时来缴费，谢谢。

2019，正达迎来新成员，上海民办福山正达外国语学校（初中学段）在期盼与欢呼中诞生。新学校将对接小学，延续正达特色。对于每一位正达人来说，都是一件喜事。福爸福妈听此消息，也纷纷表达自己的心情，下面听听他们怎么说吧！（编者）最美的期待这年头，排兵布阵都是提早好多年的，孩子的教育也一样。记得去年四五月份，新一年级的录取名单刚刚敲定，在新生家长说明会上，大家已经开始操心正达什么时候有初中了。能进正达，是我们这群孩子的幸运。在“大气、正气、雅气、灵气”的培育目标下，一个个走向世界的小达人正迅速成长。经过老师们一个多学期的精心培养，孩子们从一名懵懂的幼儿园小朋友，成为如今有礼有节的小学生。在每一个清晨，正达校园里安静读书的孩子们是最美的风景线。他们充满自信，渐渐在新的环境寻得章法，却未曾失去孩童特有的那份天真可爱。对家长而言，如果说当年的择校是一场以局外人的视角，依据各项指标进行的综合性考量，那么这一个多学期以来的小学家长生涯，就是一次长久的浸入式体验。我们通过学校的一个个开放日，亲身参与的一项项活动，与老师们一次次充满爱与诚意的交谈，都在全面地体会“贤良方正、博物通达”这八个字的内涵。我们更加认同学校提出的“四气”的目标，也更了解学校将如何培养走向世界的“福山达人”。就像两条线，在逐步积累的了解中，渐渐融合，产生越来越多的共鸣。缘起于初识之时，相守是一份情，经过五年的光阴，相信我们正达的家长个个都是正达“铁粉”。然而对于往届的毕业生而言心中都有一个遗憾，就是五年眨眼而过，要与亲爱的老师、可爱的同学以及这座朝夕相处的紫色校园说再见。就像一个早就被设定好时间的闹钟，铃声响起，再多不舍也只有含泪挥手作别。千呼万唤之下，“闹钟”的时间向后推移了4年。当正达官微正式发出初中段的招生简章，且敲定开办日期为今年的9月1日时，大家奔走相告，甚至许多外校家长都向我们发来“贺电”。我们终于有初中部了！最美的期待也在这一刻实现了。这个初中部将延续正达高水平的教学质量和先进的教学理念，她将为“小达人”保驾护航到第九年。用流行的“知乎体”来提问应该是：上一所九年制的学校是什么体验？对于这些慢慢步入青春期的孩子，逐步适应初中更快节奏的生活时，能有一个相对稳定而熟悉的环境是多么重要。正如招生简章上关键位置的一句话所说：“学校将与现福山正达外国语小学衔接贯通、一体化办学”，也许老师和同学会改变，但学校的理念从未改变。这一早就在小学阶段统一了认知的理念将贯穿9年的求学生涯，对于家长和孩子来说，是多么的幸运。有句话说“做一件有价值的事，一直做，然后等待时间的回报”。相信咱们有了初中部的正达，能够精心浇灌出更多教育的枝叶，开出更美的鲜花。终于等到你终于等到你，我们正达自己的初中。我，作为所有正达福爸福妈中的一员，也感受到了孩子在正达的成长。虽然自己上班很忙，但我依旧不愿意错过每一次学校大大小小的活动。为福娃们开一扇门、为福娃们化一次妆、为福娃们上一次课、为福娃们喝一次彩……这些活动的背后，都有着正达教育理念的身影，也正因为这些活动的参与，让我对正达有了更深厚的感情，如今，我已然成为了朋友口中的“正达的代言人“。也因为对正达的这份情感，让我一直希望着能有我们自己的正达初中，因为我们还想牵着正达的手继续前行。今天，这个好消息终于来了，在家长的期盼中，在孩子的笑脸中，在学校的允诺中。我们的初中，将在今年9月开门迎来第一批孩子，在这里你能看到正达在办学理念上的延续和教学模式上的新探索。孩子们将在崭新漂亮的“福山紫”中快乐学习，这里没有拥挤的教室，小班化的班级设置，能让老师更多的聆听每个孩子的心声。我们的初中，除了依托原有的正达课程外，还将融入更多的英语教学资源，营造独特的英语语境。通过PBL项目及多样拓展课程的结合，让孩子们在玩中学、在学中成长，打造快乐健康的学习氛围。我们的初中，将续写正达的辉煌，因为初心不改、因为承诺不变，正达带给孩子的，将是更好的未来、更好的自己。正达的明天已经跃然眼前，未来还会有越来越多的人加入正达的大家庭，成为“正达人”，成为正达共同的“代言人”！

6月2日下午，上海浦东新区民办福山正达外国语学校初中新生家长会在福山正达外国语小学多功能厅隆重召开。本次家长会的主题是 “正达初中，卓越启航”，新学校管理团队经过精心准备，携手福爸福妈，为首届初中福娃起航开篇。家长会在屠彩英书记的主持下拉开了帷幕。民办福山正达外国语小学孙学文校长介绍了学校管理团队：福山正达总校长石惠新女士、校长韩亚成博士、党支部书记屠彩英女士、副校长王旭华、邵美妮女士和福山正达教育集团学术校长荆洪光先生。优秀管理团队的整体亮相，彰显了正达初中追求卓越教育的信心和决心，家长们一次又一次报以热烈的掌声。韩亚成校长作了《做全球学生潜能成长度最佳的卓越教育》主题报告。首先，他解读了福山正达卓越教育成果的文化秘笈：30年来，在正达教育领航人、传奇式教育专家石惠新总校长的带领下，紧紧围绕“乐学每一天、发展每一人、创新每一事”的办学理念，福山教育从学习能力、行为素养和智能发展三个维度探求学生成长度最佳的全新教育模式。接着，对基于学生多元智能发展的NFN课程体系和双母语TT矩阵行动方案进行了详细说明。最后，重点讲述正达质量拔尖的四个目标、三条路径、双轮驱动等实施方式，特别是UBD单元教学设计和道尔顿单元长作业，引起福爸福妈们的高度共鸣。福山正达小学2016届毕业生陈全妈妈以《厚积薄发，未来可期》为题，讲述了陈全的成长故事。她谈到，福娃陈全进入初中后斩获多项竞赛大奖，得益于小学阶段学习习惯和各项能力的培养。作为资深福妈，她一直难忘正达行云流水、有趣高质量的课堂，正达老师们一丝不苟的工作态度和学校丰富精彩的各类活动。初中新生暨福山正达五（1）班家长陈昱霏妈妈作了《期待花开，共赢未来》发言。作为福妈，她从心底热爱福山正达，为石校长一心为孩子，静心做教育的朴素教育情怀而感动。她一直记着石校长曾经说过：“从教37年，我一辈子的梦想就是办一所让孩子快乐学习、健康成长的学校。”正是这种执着，那一抹“福山紫”成了她心底最美的期待。当她知道正达初中今年开设，毅然选择。她相信在这个浮躁的时代，福山正达的初中会如一股清泉，呵护孩子们激浊扬清，独立鳌头。最后，她借用石校长的一句话作为结尾：“看得见远方，才能告别平庸，这是给孩子的话，也是给老师和家长的话。家校需同心齐步，用心支持孩子，面向未来，静待花开。”邵美妮副校长和家长朋友们就如何做好充分的初中生涯学习的准备做了交流，介绍和解读了暑期“启梦正达”活动营等开学事宜，让福爸福妈们领略了学校求真务实、精简高效的工作风格。家长会结束后，福爸福妈们纷纷表示，新学校首次家长会，开得实在，开得精彩！尤其是韩校长的报告，学术范中显智慧，内容厚重有力量，让家长们感到“学校教学理念非常棒”，“作为家长对正达的教育更有信心了”，“孩子们一定会度过一个难忘的开心的初中生涯” 。  正达初中，卓越启航！

守正出新 使命必达六月，绝不是单调的燥热，一切在悄无声息地生长。六月的正达，伴着五月的芬芳，在骄阳下继续用流光编织膨胀饱满的梦想……2019年6月15日，福山正达行政团队所有成员集结于六月的正达校园，以“创新每一事、发展每一人、乐学每一天”理念为指导，以“守正出新、使命必达”为工作目标，又一次奏响了2019学年第一学期工作会议的最强音。一首诗歌寄深情    一份寄托话展望“当一缕晨曦与福山紫交相辉映的时候，当福爸福妈志愿者，呵护着福娃上学的时候我心目中的正达   令我神往  令我心醉”和着悠悠古乐，福山正达初中管理团队在韩校长的带领下率先亮相，以一首自创的诗歌《我眼中的正达》揭开了此次工作会议的序幕。他们立足新成员的视角，全面阐述了福山正达与众不同的管理文化，深情歌颂了福山正达卓越创新的团队精神。“聚焦真问题，推进真项目，创新真教研，探索真教育”，这是对正达形象的最高评价，亦是对正达未来最美的期待。福山正达团队的领航人石惠新校长，一如既往的满怀热情，迈向发言席，她将这次发言的基调定格在“教育要回归常识，做真教育。”石校长以三段论的推理形式，围绕“什么是常识？”“什么是教育中的常识？”“什么是正达教育的常识”三个问题层层推进，进而指出教育的立场首先是学生的立场，提高教育品质必须遵循教育的规律，做教育必须求真务实。求真，是以实事求是的态度探索事物发展的规律；务实，是结合实际情况，解决实际问题。求真，是务实的前提；务实，是求真的结果，教育必须鼓励创新突破。理论的提出最终必须与工作实际相结合，离开实践的理论就成了无源之水，无本之木。基于此，石校长将最终的指向瞄准于正达的办学理念，强调理念的主语是学校、教师、学生的三位一体，你中有我，我中有你，彼此相助，彼此成就。而四气八字不仅是评价学生的目标，亦是评价教师的目标，学校所有工作的重心是学生的发展，教育最终要为学生未来的幸福奠基。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。同样，作为教育者，知是前提，好是基础，而乐才是教育的最高境界。 一场互动展特色       六份报告做引领每次工作会议，总免不了一场互动式的头脑风暴。在石校长发言过后，主持人屠书记随即下达了将学校核心价值观进行创意表达的任务。延续上学期不同管理角色的定位，管理团队每位成员化身导演、实验师、嫁接员、人类学家等不同形象，通过抽签组成临时的合作小组，在20分钟内生动演绎了正达核心价值观的内涵。他们或是借助舞蹈、情景剧，将四气八字融入肢体语言，结合行为艺术灵动展现；或是以诗歌、音乐剧和三句半的形式，将正达特质写进歌词，编进诗句娓娓道来；或是把原本抽象的价值观形象化，以四气八字为果，以行为准则为叶，给出一棵能量树，凝练成召唤、寻找、发挥能量三个步骤进行深入浅出的解读……正可谓“博学敏思气自华，腹有诗书文采佳”。精彩纷呈的诠释方式进一步升华了正达核心价值观的实质，让耳熟能详的四气八字重新焕发出勃勃生机，如清新的空气在正达的校园氤氲弥漫，香气四溢。创意展示热热闹闹，计划发布如约而至。所谓核心素养价值观，是社会群体判断社会事务所依据的标准，更是应遵循的行为准则。而每学期工作计划的发布则是践行核心素养最直接的表现形式。孙学文校长再次以TED演讲者的身份出现在会场，他将下学期的工作理念浓缩成发展是根本任务，创新是科学方法，乐学是显性外现，将工作重点落在着力实现课程建设的三个匹配，大力推进教师发展的三个同步，全力促进学生成长的三个体现，并以此为行动准则，布置了九大关键任务。他强调面对老生常谈的问题，减负增效，因材施教；面对社会发展的挑战，积极回应，有效化解，创新素养的发展是教育构成的最重要内容。2018学年，校党支部以党的十九大和全国教育大会精神为指导，紧紧围绕“守正出新使命必达”的工作目标，用真实的事实检验办学成果的达成度，用进一步的行动践行四气八字的核心价值观，用创意的方式表达学校文化的内涵。在回顾本学期工作的基础上，屠书记提出创新做好三件事，即：精神文化价值观的可视化，师德师风弘扬的艺术化和文化氛围创建的多样化；用心发展三群人，即党员队伍、教师队伍和学生队伍。 教师发展室薛向红老师在计划中明确继续关注三个层面的梯队建设，坚持重实际、做实事，求实效的工作原则，不断优化与落实教师培训措施，进一步分层建设教师梯队，以一年一度的责任杯活动为契机，展示真教研，促进真发展。她提出以“制定新三年规划、培训新进教师、开展时令进补、举办教师沙龙”为重；以学习交流、梯队建设、教师发展、课题研究为辅，让教师始终保持在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展的工作热情。历史从不眷顾因循守旧，满足现状者，机遇属于勇于创新、勇不自满者。每次学校计划的发布，我们总能听到创新的声音，看到思考的身影。课程教学室主任顾巍老师提出课程教学是学校的生命线，我们应该从老计划中发现问题，解决问题，稳步推进常规工作，重点落实两项活动，逐步改善难点重点，加强优化特色项目，具体深化教研活动。同样以责任杯为契机，大力推进学科融合的同时，扩大项目学习的成果，致力改变传统教学模式，以“海峡两岸教学展示”为平台，深化教研，开展教学，有效促进教师专业化水平的提高，从而打开教育教学的新局面。学生发展室王学成主任围绕“一个契机、一个问题、一种品质”回顾了上学期德育工作的得失，并继续以拓展“大课程”体系为着力点，从学生发展、团队建设和家校共建三方面构建了下学期德育计划。他强调学生发展——抓住课程开发新机遇，注重课程多维度发展；团队建设——着力打造核心团队，分层关注整体发展；家校共建——进一步完善家委选拔要求，推进学习型家长的特色创建。少先队工作作为德育工作的分支，下学期将目标设定为以守正为基础，进一步规范少先队组织；以出新为价值取向，对少先队活动进行深入的创新和探索。十三份计划畅交流   四气八字勇担当在六份报告的引领下，各学科组长纷纷结合学校“创新每一事，发展每一人，乐学每一天”的办学理念展开学科计划发布。他们先对本学期的工作进行了回顾，然后从学科建设、教师发展和学生活动三方面对下学期的工作进行了梳理。语文项目组顾燕青老师通过六个问题导入，提出了下学期要完成的六件大事：在统编教材使用中凸显特色；完善阅读评价平台；以项目式学习，打破学科间的壁垒，收获双赢合力，尝试与信息团队合作完成《基于forms的小学语文整本书阅读诊断平台的构建与实施》和《利用人工智能来辅助分析学生作文水平》的项目研究；加强团队建设，让四气八字真正成为全组核心价值观；开展既有语文味又能体现时代气息的学生活动。石校长对于顾老师的计划给予充分的肯定。数学组、英语组在制定计划前分别对组内老师进行了关于教研活动、教师成长方面的问卷调查，然后根据教师需求量身定制了下学期的工作计划。数学组冯琳老师秉承一贯扎实、有效的撰写风格，再次明确了下学期数学课堂“理趣共生，智慧教学”的实践研究点，试图以专家带教、观看视频讲座和优质录像课等方式提升数学老师的教学水平。同时以年级为单位精心设计各项数学游戏提高学生的数学兴趣。“英语梦工场”钟靖茹老师满怀激情的演讲再次震惊四座。她自信回望2018，冷静自省2019，通过“主题工作坊”与“常规年级组”交互运用，开展新一轮项目研究。她从中国哲学的角度提出了外方内圆的团队建设构想，注重文化传播与思想的交流，发布了一系列具有中国传统特色的学生活动。正达初中部的邵校长这样感慨：1.学科德育、项目研究、专家引领以及单元基本功比赛环节，从宏观到微观，从大标题到小项目，踏踏实实地给老师们铺设了平台。2.思维导图，跨学科探究，跨文化学习给学生装上了可以飞向宇宙的魔力翅膀。从外语节到课后戏剧表演，满满的激情凸显出所有置身其中师生的带入感，她愿意加入英语团队，一起为荣誉而战 !荆洪光老师、Annie老师紧随其后分别发布了K12融合课程计划和ICEC项目计划。荆老师从集团层面规划了K12融合项目的基本理念、课程规划和学科建设，对各校区融合课程实施方案提供了具体详实的理念支撑和学术支持。Annie的报告重点落在ICEC融合课程的创新与优化，外教的管理与培训。课程规划聚焦教师、学生能在学校氛围创设中始终保持身心健康，快乐学习、快乐工作。马伟赟老师的信息项目计划不仅深入分析了信息组每位成员的现状，还为每一位老师制定了个人学习、阅读计划表，继续通过项目式课堂找准学生的培养点。TOI组孔伟红老师准确把握了“守正出新”的实质，提出以“科普场馆项目式学习的设计与实施”为研究课题，带领教师对原有Stem项目进行改进。整合现有教材和Science Reading与TOI课程，开展真研究，让各项活动真正落地。石校长适时称赞TOI组从无到有，从有到优，敢于在变化中不断尝试，在优化中不断改变。她要求全校各部门齐心协力支持TOI团队。音体美学科的计划同样干货满满。音乐组林莹珠老师提出在教研活动中增设“复盘课”，增加对教师舞蹈律动的研究，从而拓展教师的教学风格。体育组贾天武老师针对问题，探索解决途径，在教师团队建设和学生活动设计上彰显风采。美术组朱盈盈老师计划在下学期将已有的常规工作与项目式学习相结合，在日常教学中延续PBL的教学模式，践行PBL的理念。教务组则以“三个统筹、四个加强、五个完善”对下学期教务工作做了高度概括。每次书法组和蝶艺组的计划发布总是别具一格。蝶艺用一段视频串联起曾经的辉煌，书法将发言主题内化成“如将不尽，与古为新”，畅想下学期的教学内容。会议接近尾声，初中部韩校长热情洋溢地感叹正达团队人才济济，大师云集，各份计划有深度，有力度，更有高度。千言万语化作一句“福山高度人为峰，正达深处真为先”，激动心情难以言表，他用九点感触再一次诠释“我眼中的正达”。孙校长自封为正达团队的班长，将会场比作课堂，他说课堂的精彩在于生成，工作会议的精彩在于每位参会者高度的幸福感。他要求每位团队成员放弃小我，努力借助正达平台成就大我。南阳福山正达外国语学校的校董热烈响应，发表感言：感动于正达团队特有的精气神，震撼于正达团队强大的凝聚力。会后，石校长要求各位行政领导充分关注计划的点评，不断修改和完善，让各项工作落地，落地再落地。加强过程管理，学会整合，期待落实超出预期。“平凡中推陈出新，平常中守正出新”。一篇篇跃动的计划，生动了六月，蓬勃了校园，为下学期学校工作指明了方向，把握了目标。我们将继续以“为了学生的未来而教”作为文化动力，秉承“四气八字”的文化核心价值观，从“乐学每一天，创新每一事，发展每一人”的办学理念延伸到“人、事、物”的全面布局，全力打造“常、真、新”的正达文化传承力。相信正达团队的每一位成员必将以“守正”为纲，以“出新”为领，肩负职责，使命必达。

       上海浦东新区民办福山正达外国语学校学生午餐                 2019年9月16--9月20号周一周二周三周四周五咖喱鸡块年糕小排椒盐鸡条三鲜烩海参酱鸭胸干炸小黄鱼山药肉片油方烧肉奥尔良炸鸡翅根扬州干丝香芹炒香干肉丝素炒牛心菜肉糜豆腐莴笋炒蛋葱油黄瓜青椒绿豆芽葱油花卷葱油海带丝三色土豆丝南瓜胡萝卜米饭红薯红米米饭花生米饭韩国炒饭春卷豆芽肉丝炒面麻球水饺奶黄包西红柿鸡蛋汤三鲜汤大白菜粉丝汤肉糜豆腐羹肉糜萝卜汤水果水果酸奶水果酸奶       上海浦东新区民办福山正达外国语学校学生晚餐                   2019年9月16--9月19号周一周二周三周四红烧肉三色虾仁五香鸡腿土豆烧小排莴笋炒蛋黄瓜肉片西红柿炒蛋青椒香干肉丝肉糜豆腐西芹炒干丝肉丝鱼香肉丝肉炒花菜黄油大白菜炒素炒青菜炒绿豆芽肉糜冬瓜汤大白菜粉丝汤小排萝卜汤紫菜蛋汤米饭米饭米饭米饭

上海浦东新区民办福山正达外国语学校学生午餐2019年9月23-9月27号周一周二周三周四周五糟溜鱼片肉糜蒸蛋酱鸭红烧肉圆蚝油牛肉鱼香肉丝红烧鸡块虾仁炒蛋西红柿炒蛋鸡米花木耳大白菜黄瓜炒肉片家常豆腐面筋青菜西葫芦炒肉玉米四喜烤麸炒杭白菜 蒸土豆素炒生菜肉丝青菜炒面花生米饭黑米米饭沙茶炒饭红薯 米饭小米糕南瓜饼奶油刀切豆沙包香芋地瓜丸罗宋汤肉糜冬瓜汤肉糜萝卜汤扁尖老鸭汤紫菜蛋汤水果水果酸奶水果酸奶

上海浦东新区民办福山正达外国语学校学生午餐2019年9月29号—30日 周日周一干煎带鱼黄焖鸭块萝卜烧肉宫保鸡丁青椒香干肉丝莴笋炒蛋葱油海带丝素炒卷心菜胡萝卜 米饭南瓜 米饭汤圆红糖包香菇鸡汤荠菜豆腐羹水果水果

上海浦东新区民办福山正达外国语学校学生晚餐2019年9月23号——9月27号周一周二周三周四红烧狮子头酱鸭胸红烧翅根土豆炖小排莴笋肉片番茄炒蛋西芹香干肉丝花菜肉片木耳炒蛋肉糜豆腐黄瓜肉片手撕包菜素炒牛心菜青椒土豆丝素炒青菜冬瓜毛豆紫菜蛋汤肉米冬瓜汤豆腐鸡蛋汤青菜蛋汤