发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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《我们奇妙的世界》教学反思
发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39 | 评论(0)
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改变初中数学学生被动解题策略
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37 | 评论(0)
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“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48 | 评论(0)
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你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45 | 评论(0)
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《正达校园路灯设计》教学反思
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36 | 评论(0)
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《垃圾袋架放置大挑战》教学反思
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17 | 评论(0)
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从有我折射无我——从认知断裂到专业重构
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08 | 评论(0)
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《旋转的齿轮(第 1 课时)》教案设计思路说明稿
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57 | 评论(0)
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一年级体育“跑与游戏”第三课时教学反思
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50 | 评论(0)
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二年级体育《跳跃游戏》教学反思
发布人:张力立 2026-05-20 15:14 | 评论(0)
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《几何与建筑窥探》教学反思
发布人:黄佳昀 2026-05-20 14:52 | 评论(0)
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教学反思
发布人:曹兴涛 2026-05-20 14:28 | 评论(0)
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《垂直》教学反思
发布人:崔倩倩 2026-05-20 14:22 | 评论(0)
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《藏在树叶里的眼睛》 ——当画笔成为孩子的第二张嘴
发布人:嵇嘉玲 2026-05-20 09:51 | 评论(0)
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当画笔遇见算法:AI如何真正走进小学美术课堂? 读《AI如何赋能艺术教育》有感
发布人:曾瑶 2026-05-20 09:12 | 评论(0)