让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
发布人:普建成 2026-09-18 10:19
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《蜘蛛开店》教学反思
发布人:李雪 2026-05-22 14:14 | 评论(0)
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让语文课既有“语文味”,又有“育人味”
发布人:钱琳 2026-05-22 14:14 | 评论(0)
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读书体会
发布人:彭静烨 2026-05-22 14:10 | 评论(0)
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《我们奇妙的世界》教学反思
发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39 | 评论(0)
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改变初中数学学生被动解题策略
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37 | 评论(0)
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“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48 | 评论(0)
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你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45 | 评论(0)
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《正达校园路灯设计》教学反思
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36 | 评论(0)
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《垃圾袋架放置大挑战》教学反思
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17 | 评论(0)
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从有我折射无我——从认知断裂到专业重构
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08 | 评论(0)
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《旋转的齿轮(第 1 课时)》教案设计思路说明稿
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57 | 评论(0)
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一年级体育“跑与游戏”第三课时教学反思
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50 | 评论(0)
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一年级音乐《小小葫芦娃》情境教学反思
发布人:殷莺 2026-05-20 18:33 | 评论(0)
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5月随笔
发布人:程远 2026-05-20 16:21 | 评论(0)
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二年级体育《跳跃游戏》教学反思
发布人:张力立 2026-05-20 15:14 | 评论(0)