发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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育劳动实践之力—读《精准学习》有感
发布人:胡瀚珑 2026-03-16 13:29 | 评论(0)
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一年级唱游歌唱《元宵舞狮》教学反思
发布人:揣美慧 2026-03-13 11:39 | 评论(0)
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当教育遇上“ Open Claw”
发布人:胡蝶 2026-03-11 13:16 | 评论(0)
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世界这么乱,作为中学生我们到底能做些什么
发布人:丁芳琳 2026-03-09 10:34 | 评论(0)
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以反馈为钥,启教学新境 ——《可见的学习-反馈的力量》读后感
发布人:俞钰萍 2026-03-05 14:02 | 评论(0)
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读书笔记——《基于主题意义探究的初中英语Reading Plus教学探究》
发布人:韩琼雯 2026-03-02 15:11 | 评论(0)
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期末工作反思
发布人:施立芳 2026-02-28 13:29 | 评论(0)
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作业不做上课睡觉的女孩也有未来
发布人:陆娟娟 2026-01-30 11:40 | 评论(0)
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观《太平年》有感
发布人:蒋怡雯 2026-01-30 09:27 | 评论(0)
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微光入怀 伴他向阳生长
发布人:吴畑 2026-01-29 12:10 | 评论(0)
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好书推荐《When Breath Becomes Air》
发布人:李文杰 2026-01-28 14:49 | 评论(0)
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7B校本资源包建设构思
发布人:韩琼雯 2026-01-28 14:47 | 评论(0)
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读后感
发布人:田靓 2026-01-28 12:52 | 评论(0)
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《重构作业》有感
发布人:何娜 2026-01-28 10:46 | 评论(0)
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2025-2026学年第一学期期末年终总结
发布人:吴蒙各 2026-01-28 10:26 | 评论(0)