发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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《逃跑的一滴墨》美术教育案例分析
发布人:曾瑶 2026-01-22 09:18 | 评论(0)
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教学反思
发布人:嵇嘉玲 2026-01-22 09:16 | 评论(0)
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教育随笔
发布人:闫新 2026-01-20 20:06 | 评论(0)
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微光聚暖:让爱照亮“不一样”的他和她
发布人:刘佳 2026-01-20 18:34 | 评论(0)
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以生为本,让计算教学走向深度建构 ——专家指导《进位加法》第四课时教学反思及随笔
发布人:张婧 2026-01-20 16:23 | 评论(0)
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五年级匹克球教学反思
发布人:普建成 2026-01-20 16:01 | 评论(0)
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《人工智能图像识别》学期小结
发布人:蔡立峰 2026-01-20 16:00 | 评论(0)
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以心为舟,载“小Z”渡成长之河
发布人:苏思佳 2026-01-20 15:33 | 评论(0)
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三至五年级书法学科教学总结
发布人:韩潇艺 2026-01-20 15:31 | 评论(0)
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匹克球培训反思
发布人:曹兴涛 2026-01-20 14:49 | 评论(0)
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小雏鹰武趣闯关记:一年级《雏鹰展翅》武术操教学反思
发布人:杨梦珠 2026-01-20 14:43 | 评论(0)
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教学反思
发布人:蔡雅群 2026-01-20 13:40 | 评论(0)
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《像冠军一样教学 3.0》第9章读后感
发布人:毛婷婷 2026-01-20 13:20 | 评论(0)
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四年级匹克球的探索教学
发布人:刘晓婷 2026-01-20 13:09 | 评论(0)
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以“武”悟教,以“师”为镜
发布人:张力立 2026-01-20 10:57 | 评论(0)