让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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时光新章,幸与你同行
发布人:丁芳琳 2026-01-28 08:19 | 评论(0)
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《像冠军一样教学》读后感
发布人:张瑞迪 2026-01-27 12:01 | 评论(0)
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科学项目化学习过程中提升学生科学素养的策略研究
发布人:黄巧美 2026-01-26 16:25 | 评论(0)
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2026年1月随笔
发布人:石凯 2026-01-23 11:07 | 评论(0)
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在流光中奔跑,我听见拔节生长的声音
发布人:黄佳昀 2026-01-22 16:22 | 评论(0)
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1月随笔
发布人:程远 2026-01-22 15:52 | 评论(0)
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《像冠军一样教学》读后感
发布人:关婉婷 2026-01-22 14:27 | 评论(0)
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技术为舟,素养为帆:AI赋能语文教学的深度思考与感悟
发布人:关婉婷 2026-01-22 14:21 | 评论(0)
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生成式人工智能赋能初中语文项目式学习的实践
发布人:关婉婷 2026-01-22 14:20 | 评论(0)
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《有朋自远方来》专题活动教学设计
发布人:沈美华 2026-01-22 14:18 | 评论(0)
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读、悟、做 有感
发布人:傅宇宸 2026-01-22 13:25 | 评论(0)
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《几何小实践复习》教学反思
发布人:陆莹 2026-01-22 13:03 | 评论(0)
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以SOLO分类理论为引,探思维进阶之路
发布人:崔倩倩 2026-01-22 12:19 | 评论(0)
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七年级语文学期工作总结
发布人:边鹏 2026-01-22 10:10 | 评论(0)
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《逃跑的一滴墨》美术教育案例分析
发布人:曾瑶 2026-01-22 09:18 | 评论(0)