发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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期末教学建议
发布人:郭双鹤 2026-01-28 10:17 | 评论(0)
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时光新章,幸与你同行
发布人:丁芳琳 2026-01-28 08:19 | 评论(0)
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《像冠军一样教学》读后感
发布人:张瑞迪 2026-01-27 12:01 | 评论(0)
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科学项目化学习过程中提升学生科学素养的策略研究
发布人:黄巧美 2026-01-26 16:25 | 评论(0)
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2026年1月随笔
发布人:石凯 2026-01-23 11:07 | 评论(0)
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在流光中奔跑,我听见拔节生长的声音
发布人:黄佳昀 2026-01-22 16:22 | 评论(0)
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1月随笔
发布人:程远 2026-01-22 15:52 | 评论(0)
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《像冠军一样教学》读后感
发布人:关婉婷 2026-01-22 14:27 | 评论(0)
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技术为舟,素养为帆:AI赋能语文教学的深度思考与感悟
发布人:关婉婷 2026-01-22 14:21 | 评论(0)
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生成式人工智能赋能初中语文项目式学习的实践
发布人:关婉婷 2026-01-22 14:20 | 评论(0)
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《有朋自远方来》专题活动教学设计
发布人:沈美华 2026-01-22 14:18 | 评论(0)
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读、悟、做 有感
发布人:傅宇宸 2026-01-22 13:25 | 评论(0)
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《几何小实践复习》教学反思
发布人:陆莹 2026-01-22 13:03 | 评论(0)
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以SOLO分类理论为引,探思维进阶之路
发布人:崔倩倩 2026-01-22 12:19 | 评论(0)
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七年级语文学期工作总结
发布人:边鹏 2026-01-22 10:10 | 评论(0)