让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
发布人:普建成 2026-09-18 10:19
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《几何与建筑窥探》教学反思
发布人:黄佳昀 2026-05-20 14:52 | 评论(0)
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教学反思
发布人:曹兴涛 2026-05-20 14:28 | 评论(0)
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《垂直》教学反思
发布人:崔倩倩 2026-05-20 14:22 | 评论(0)
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科学的运动负荷在体育教学中的运用
发布人:刘晓婷 2026-05-20 13:43 | 评论(0)
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《为未知而教,为未来而学》读后感
发布人:毛婷婷 2026-05-20 10:33 | 评论(0)
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《藏在树叶里的眼睛》 ——当画笔成为孩子的第二张嘴
发布人:嵇嘉玲 2026-05-20 09:51 | 评论(0)
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当画笔遇见算法:AI如何真正走进小学美术课堂? 读《AI如何赋能艺术教育》有感
发布人:曾瑶 2026-05-20 09:12 | 评论(0)
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《威尼斯小艇》教学反思
发布人:刘佳 2026-05-20 08:46 | 评论(0)
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5月随笔
发布人:石凯 2026-05-20 08:42 | 评论(0)
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《传切配合》教学反思
发布人:普建成 2026-05-20 08:30 | 评论(0)
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个人博客
发布人:李晓萍 2026-05-20 07:25 | 评论(0)
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几何小实践中生长“量感”与“建模”
发布人:何荣荣 2026-05-19 21:15 | 评论(0)
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《垂直》教学反思
发布人:陆莹 2026-05-19 18:43 | 评论(0)
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期中——基于核心素养的若干反思
发布人:蒋怡雯 2026-05-19 17:33 | 评论(0)
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案例分析:五年级融合英语课程中的核心素养落实
发布人:张艺苑 2026-05-19 15:33 | 评论(0)