发布人:张瑞迪 2026-03-30 09:42
发布人:戚金涛 2026-03-26 08:26
发布人:吴蒙各 2026-03-25 15:49
发布人:边鹏 2026-03-25 10:43
发布人:施立芳 2026-03-25 09:53
发布人:郭双鹤 2026-03-24 17:19
发布人:张涛 2026-03-24 17:05
发布人:刁雪梅 2026-03-24 17:05
发布人:余贤赟 2026-03-24 16:22
发布人:闻宇 2026-03-24 15:40
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《圆的初步认识》教学设计
发布人:陆莹 2026-03-18 13:35 | 评论(0)
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四年级8字跳长绳单元教学反思
发布人:刘晓婷 2026-03-18 13:32 | 评论(0)
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体操大单元评课反思
发布人:曹兴涛 2026-03-18 13:30 | 评论(0)
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视频与图像处理——《春日校园》
发布人:蔡立峰 2026-03-18 11:33 | 评论(0)
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在“放手”中建构,在联系中深化 ——关于《讲讲算算(第2课时)》的教学反思
发布人:张婧 2026-03-18 11:20 | 评论(0)
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以反馈为桥,促读写共生——基于《可见的学习》的三年级下册《赵州桥》读写课例实践
发布人:朱书理 2026-03-18 08:39 | 评论(0)
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育劳动实践之力—读《精准学习》有感
发布人:胡瀚珑 2026-03-16 13:29 | 评论(0)
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一年级唱游歌唱《元宵舞狮》教学反思
发布人:揣美慧 2026-03-13 11:39 | 评论(0)
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当教育遇上“ Open Claw”
发布人:胡蝶 2026-03-11 13:16 | 评论(0)
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世界这么乱,作为中学生我们到底能做些什么
发布人:丁芳琳 2026-03-09 10:34 | 评论(0)
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以反馈为钥,启教学新境 ——《可见的学习-反馈的力量》读后感
发布人:俞钰萍 2026-03-05 14:02 | 评论(0)
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读书笔记——《基于主题意义探究的初中英语Reading Plus教学探究》
发布人:韩琼雯 2026-03-02 15:11 | 评论(0)
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期末工作反思
发布人:施立芳 2026-02-28 13:29 | 评论(0)
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作业不做上课睡觉的女孩也有未来
发布人:陆娟娟 2026-01-30 11:40 | 评论(0)
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观《太平年》有感
发布人:蒋怡雯 2026-01-30 09:27 | 评论(0)