让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人：崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人：江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人：陆莹 2026-09-18 14:12
发布人：高小康 2026-09-18 13:39
发布人：高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语：人工智能时代教什么，怎么学》有感
发布人：苏洁 2026-09-18 13:22
发布人：刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化，守好教育的本心 —— 读《教育新语：人工智能时代教什么，怎么学》有感
发布人：苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人：张明敏 2026-09-18 11:52
发布人：普建成 2026-09-18 10:19
教师博文
[2023年暑期干部阅读交流] |
在光速进化中努力成为顶级老师 杜宪政
发布人：付诗柳 2023-09-01 13:43 | 评论（0）
[2023年暑期干部阅读交流] |
《光速进化》《干法》读后感 付诗柳
发布人：付诗柳 2023-09-01 13:42 | 评论（0）
[2023年暑期干部阅读交流] |
无须证明，只要精进 王义林
发布人：付诗柳 2023-09-01 13:41 | 评论（0）
[2023年暑期干部阅读交流] |
以不息为体，以日新为道。 ——暑期读《光速进化》感悟 张蕾蕾
发布人：付诗柳 2023-09-01 13:39 | 评论（0）
[2023年暑期干部阅读交流] |
《光速进化》《干法》阅读后感 陈瑶
发布人：付诗柳 2023-09-01 13:38 | 评论（0）
