福山外语节感悟 (2014-04-28 15:40)

栏目：个人博客

破茧成蝶终美丽

                                                         ——外语节小结          

    “等待那一刻——破茧成蝶的美丽”！王校长在外语节动员大会的时候讲的一句话，却意味深长，形成一幅美丽画卷，深深印在心里。

福山外语节，于一（4）班的孩子们，甚至于我，都似世外桃源般神秘、梦幻。为此，我们充满了无尽的期待，迫不及待地想快点揭开这层神秘的面纱，展示一（4）班的风采。以下是我在这本次外语节活动中的准备过程，在此与大家分享交流一下：

首先，了解福山外语节。系统的了解前几届的外语节的盛况是我的首要任务。而此时，学校网站、同事、班级家委会等都成了我汲取信息的源泉。通过这些渠道，我听说了美国的“疯狂”；通过这些渠道，我了解了“中国梦”的“雅致”；通过了这些渠道，我认识了一个完全不同的“福山”——一个不仅让孩子走向世界，同时也将“世界”请进校园的福山。这也确立了我要将主打城市科尔多瓦请进一（4）班的决心。

科尔多瓦——一个拥有无数文化遗产和古迹的城市；一个即陌生又“熟悉”的城市。说它陌生，因为它距离我们是那么遥远；说它“熟悉”，是因为科技的发达，我们已经在网上无数次浏览这座城市的美。清真寺、古罗马桥、百花巷……,一个个景点如同家珍。于是我马上利用晨会时间给班级小朋友进行介绍，让孩子们对科尔多瓦有了初步了解。课后，通过与同学们的沟通交流，却发现他们只记住了那美丽的百花巷！这也让我意识到仅使用晨会时间来介绍科尔多瓦对于一年级的同学来说是非常乏味、无趣的，同样也是无效的。看来，此次活动也不能使用“填鸭式”介绍方式，也需要与同学们互动起来。不仅要让同学们动起来，也要让家长一同参与，共同分享学习的乐趣。

      于是，我根据学号进行分工，让孩子们与家长一起上网查找资料，制作介绍科尔多瓦的PPT。历史、建筑、工业、旅游、交通、美食，应有尽有。同时让一位家长将这些PPT制作成一段精彩的科尔多瓦视频。而在看这段视频时，孩子们个个聚精会神，都在找自己的“作品”，也急不可耐的想介绍自己的“作品”。之后再播放“科尔多瓦知多少”的知识竞赛PPT时，孩子们已经能够回答出“大清真寺”、“百花巷”、“彩虹伞广场”、“番茄节”甚至是“努埃尔.阿尔坎吉尔”球场...... 我心满意足

孩子对科尔多瓦已经有了充分的了解，但如何才能将科尔多瓦请进一（4）班呢？此时，我想到了我们班集坚实的后盾——家委。3月 25 日，我召集家委妈妈们召开了第一次外语节筹备会，并设立了“西班牙外语节”微信群，作为及时沟通交流的方式。也是在此次会议上，我们共同确立一（4）的主题：科尔多瓦——鲜花的城市。 主题确定后，家委会进行了明确分工，有的负责突出鲜花城市的班级布置设计，有的负责城市简介，有的负责彩虹伞广场，有的负责班级游园会活动等。

4月1日，家委会进行了第二次会议，大家各抒己见，提出了几种方案，经过讨论，在突出主题的同时兼顾节能环保。大家决定使用鲜花来装饰教室的大玻璃窗以衬托突出“科尔多瓦的百花巷”；将学生和家长共同整理的PPT综合成一段科尔多瓦的介绍整理成文呈现在大门上；在班级教室用彩纸制作科尔多瓦著名的彩虹伞广场；开幕式的游园会活动的灵感则来自科尔多瓦的“西红柿节”，我们决定将“投掷仿真西红柿”的游戏搬进教室。方向明确后，大家进行明细分工，并召集一部分家长加入到队伍中来。从采购、平面设计到班级布置，逐一细化，责任到人。经过大家近一个月的辛苦及努力，我们终将一个浓缩的、美不胜收的科尔多瓦成功的展现在一（4）班中！

在这里，我要感谢每一位热情参与本次活动的学生家长，是你们的倾力倾为、共同参与互动，才进一步提升了孩子们对本次福山外语节的深厚兴趣，也使得本次活动更加具有教育意义。深深感谢班级家委周密计划、精心部署，是你们的真诚投入和细心感染着我们所有人。从布置任务那天起，整整一个月时间，你们放弃很多休息时间，一起讨论、采购、设计、布置，紧抓每一个细节，处理每一个漏洞，群策群力，大到走廊横幅，小到每一个字，到处都是你们智慧创意的亮点。

破茧成蝶终美丽！福山外语节尾声已近，准备过程的艰辛仍历历在目，但看着我们美丽的校园、孩子们开心的笑颜，心中的那份震撼与感动依旧持续，并化作动力不断督促我在新的工作中的尽善尽美。谢谢！

                                一（4）班 宋单俊

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