合作 (2014-10-20 07:34)

栏目：个人博客

合作

某一天课间，班上的一个孩子和我闲聊，给我讲了一个有趣的知识： 蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后，便去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音，蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡。

孩子讲完便笑呵呵地走了，此时，我不禁感慨：原来动物之间不光有生存竞争，还有互惠互助呢！从这两种动物之间的合作上，可以看出：它们中的任何一方都不能有“私心”，也不能有“算计”。它们都有共同的目标：吃。但是缺少对方后，要达到这个目的就会变得很艰难。但是，如果要让自己更有效、更轻松达到，有一点，一定要思考：它们的食物可能会失去一部分……其实，仔细分析，失去的这部分，真的是算不了什么，但是往往会有人因为在乎，而忽略了合作的重要性，最后失去的会更多。

一位名人说过：人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。

本学期，石校长提出了“合作教学比赛”这个概念，一个年级组的老师，发挥每个人的特长，共同完成一篇教学设计，最后将合作的成果进行比赛。这对每一位老师来说，无疑是一种全方位的挑战。但凡一个团队中有出现“私心”和“算计”的，那就是一艘木船上的一条蛀虫，想要在风浪中顺利行驶，这是绝对不可能的。

本学期责任杯形式和以往完全不同，而这种形式的比赛，正营造了你追我赶，力争上游的工作氛围。必要的竞赛活动是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更努力、工作上更用心、作风上更顽强，从而加快前进的步伐。

我觉得真正的团队合作必须以别人“心甘情愿与你合作”作为基础，而你也应该表现出你的合作动机和积极性。语文老师在“责任杯”中团队合作的形式是当一个组中的一位老师的教案获奖后，其余的老师都要分工合作：一人负责做课件，一人负责说课，一人负责上课……最后上课的老师这堂课是否成功，就取决于你们小组的合作是否成功了。

团队合作是一种永无止境的过程，虽然合作的成败取决于各成员的态度，但是，维系成员之间的合作关系却是我们责无旁贷的工作。在追求个人成功的过程中，我们离不开团队合作。因为，没有一个人是万能的，即使神通广大的孙悟空，也无法独自完成取经大任。然而，我们却能通过建立人际互赖关系，通过别人的帮助，来弥补自身的不足。对于团队而言，伙伴之间的友好相处和相互协作至关重要。无论力量型的人、完美型的人、活泼型的人还是和平型的人，都可以凭借自己的性格魅力，来赢得团队伙伴的支持。这样一来，我们就能够实现个人与团队的共同成功。正是团队精神让我们学会了包容、谅解；学会了在危险的时刻首先顾忌他人；学会了团结、学会了忍让。

我们现在所处的时代，对团结与协作精神的渴求比任何一个时代都显得迫切和重要。作为一名现代社会的教师，只是关上门上好自己的课、教好自己的学生根本是不够的，甚至是可悲的。从分享到合作，走出自己的课堂，通过合作能获得心理支持，共同分享成功，分担问题。通过合作可以从同事那获取教学信息和灵感，产生新的想法。教师在合作过程中，潜移默化地影响着学生，展示给学生，用无声的语言告诉学生合作很有益，教师也在力行我们所倡导的信念。

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