陈琳珺

部门组:小学部-英语

学科组:English

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陈老师:看了你的文章我很感慨,学习联系实际、联系自我并付诸行动,这是成为优秀教师的良好品质,赞赏你!石惠新

正达为每一个福娃提供了成长、展示的舞台,我们的福娃很幸运、很幸福!

享受与孩子相处的每一分钟,看到每个孩子的不同,鼓励他们朝着自己原本的样子越长越好,你真棒!

同为班主任的我们,有着同样的感悟!相信孩子们通过这次比赛都收获了集体荣誉感和自信心!

Impossible mission变成了possible, 而且是做到了commendable,为你们点赞!

为小朋友们整齐划一的动作,老师们的辛勤付出,家长的全力支持点赞!

陈老师的这节课上的是Part C小故事,整节课思路非常清晰,条例明确,学生在她的带动下完成了Being a good citizen的思维导图,完成本节课task,值得学习的是Part C故事教学的重难点是需要自己把握的,陈老师把握的很到位,是一节值得学习的好课!

课上的棒,文章分析的也值得学习!

90年代的上海桌面游戏 教案 (2015-04-27 15:34)

栏目:个人博客

研究点名称

90年代的上海桌面游戏

研究主要内容

从初步了解90年代上海的时代特点着手,通过看一看、学一学、玩一玩的形式,体验90年代少年儿童的桌面游戏。

课堂教学

教学课时

1课时

教学年级

二年级

教学目标

1.      初步了解90年代上海的时代特点

2.      了解、体验90年代的上海桌面游戏

1)拍香烟牌子

2)游戏棒

3)糖纸小人

3.      感受不同时代背景下儿童不同的童年乐趣

教学过程

1.      介绍90年代上海的时代特点

 

2.      PPT展示部分具有时代特色的上海桌面游戏,并让学生进行猜测

 

3.      进一步介绍290年代上海的桌面游戏

1)展示实物

2)让学生猜测游戏规则

 

4.      制作糖纸小人

1)探讨制作过程

2)每个小朋友动手制作糖纸小人

 

5.      让学生谈一谈今天的收获:

1)你学会了哪些桌面游戏

2)你最喜欢哪一个桌面游戏

 

配套资源

资源内容

资源类型

香烟牌子

实物

游戏棒

实物

糖纸小人

糖纸

           

视频 

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