我与责任杯 (2015-12-09 09:33)

栏目：个人博客

学习无止境

           ——责任杯“微课制作”活动反思

2015年的“责任杯”已经圆满落幕，感慨这个杯赛的坚持和执着，从而完善和完美。享受的同时也给我们教师带来了很好的学习实践机会。数学组本次责任杯比赛有：本体知识培训、制作微课、教学展示三个活动，内容丰富有趣而且有新意，组内老师积极参与，互相学习，团结向上。在这个“人人为师，人人为学”的时代，让我们明白：今天，我们任何人，只要愿意，我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西，就像制作微课，之前从未涉及，只是听说微信，何谓微课，带着好奇和未知进入了学习实践。

组长冯老师给我们推荐了许多微课视频，实践先行者傅老师将自己的制作经验分享给我们。当欣赏了很多微课，个人感觉很简单，迫不及待地就着手准备了。首先是确定微课的知识点。正好这段时间学生思维课在上《年龄问题》，感觉课堂上问题多多，就选个例题试试。信心满满地开始录制微课了……只有试过后才明白“看花容易绣花难”。整个录制过程 “意外”太多，语言不通顺，语速和动画不合拍，重点不凸显……重录了几遍，基本达到自己的要求。

   通过学习和录制，我知道其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点或作业题、一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点，即视频长度短，主题小，设计、制作、讲解精良，学习效果震撼令人难忘。之前总觉得微课在孩子自学能力较弱的环境下根本就是天方夜谭，现在看来还是切实可行的。学生通过自学视频课件进行巩固和补缺，效果得当。

通过微课录制过程，相信对于初探微课的老师来说，真不是一件微小的事 。“磨刀不误砍柴工” ，凡事只要坚持学习，一定会有效果。在今后的课堂上，我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。

感谢责任杯，让我们重拾学习热情，感悟更多教学的精华和真谛！

                                                                                       宋单俊

阅读（11） | 评论（0）