
陈琳珺
部门组:小学部-英语
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陈老师:看了你的文章我很感慨,学习联系实际、联系自我并付诸行动,这是成为优秀教师的良好品质,赞赏你!石惠新
正达为每一个福娃提供了成长、展示的舞台,我们的福娃很幸运、很幸福!
享受与孩子相处的每一分钟,看到每个孩子的不同,鼓励他们朝着自己原本的样子越长越好,你真棒!
同为班主任的我们,有着同样的感悟!相信孩子们通过这次比赛都收获了集体荣誉感和自信心!
Impossible mission变成了possible, 而且是做到了commendable,为你们点赞!
为小朋友们整齐划一的动作,老师们的辛勤付出,家长的全力支持点赞!
陈老师的这节课上的是Part C小故事,整节课思路非常清晰,条例明确,学生在她的带动下完成了Being a good citizen的思维导图,完成本节课task,值得学习的是Part C故事教学的重难点是需要自己把握的,陈老师把握的很到位,是一节值得学习的好课!
课上的棒,文章分析的也值得学习!
外面的世界不会原谅你 (2016-05-19 14:36)
栏目:个人博客
最近看了校长推荐的一篇好文,标题为:外面的世界不会轻易原谅你。文章两个高中生围殴老师的实例深深触动了我。老师本应是学生尊重的对象,文中的学生不但不尊重老师,反而拿出未成年人保护法来伤害老师。从这两个孩子身上折射出了教育中的问题,显然,对这两个的孩子教育是失败的,造成的原因很多,我认为家庭教育是其中重要的环节之一。
现在很多家长都认为,我付了学费,那孩子所有的教育都可以丢给老师,无论在品德还是成绩上出了问题,都是老师的责任。在我看来,这样的想法不可有,这样的做法不可取,在大城市里,物质文明已经发展到比较高的水平,每个孩子的家庭条件都与过去有了很大的提高,很多家长都把孩子当成掌中宝,恨不得给孩子们创造最好的生活成长的环境,然而有时却忽略了对孩子情感的教育。而学生的大部分时间又在校园里度过,和外面的社会相比,校园就如同一个四季如春的温室,没有社会上的勾心斗角,没有尔虞我诈,没有弱肉强食。孩子们在温室里体会不到社会上的残酷。这样的状况导致很多很多孩子在家被当成宝,在校耍小性子,生大脾气。他们目无尊长,和同学中间也不能好好相处。高智商低情商虽然在学校里没有太大的问题,但是孩子们终究将走上社会,社会百态将会好好的给他们上一课。运气好的吃点小亏,运气差的甚至会毁了一生。
小学初中高中大学都有学习的年限,到时间了就毕业,无可留恋。但是社会却是需要一个人学习一辈子的学校。最近看到一个例子,一名品学兼优的高中生申请美国高校被拒。家长甚至怀疑对方有种族歧视。招生主任给这位家长一个令人震惊的理由:你的孩子智商很高,可是他的情商却是零。因为情商太低,我们无法接收你孩子的申请请求。因为孩子缺乏必要的社会活动,缺乏主动能动性。
人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养相关。也就是说,我们在学习的时候,也要注意我们这方面素质的培养。学会如何控制自己的情绪,学会如何和他人进行有效的沟通,学会我们在遇到挫折时的抗压能力,学会和他人的情感交流,提高自己的情商的最好方法,就是和他人接触,进行交流。
希望更多的家长能更多地关注自己孩子的成长,中国孩子毕业后压力最大的并不是就业,而是如何与人打交道,一个智商高的人很容易在学校表现出色,最终却落得平庸的一生。而一个智商和情商兼备的人,却能成就一番大事业。
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