三年规划阶段性小结 (2017-06-20 15:29)

栏目：个人博客

 三年规划阶段性小结

时光荏苒，转瞬间，在福山的第四个年头已经悄无声息地进入了尾声。还清楚地记得去年学校要求我们写三年规划时的迷茫，现如今当我再次打开那份word文件，对照着上面自己定下的条条杠杠，细细回忆这一年的点点滴滴，思绪万千。现将第一年阶段性小结记录如下：

福山的责任杯是无人不知无人不晓的，本次竞赛方案是“基于单元的任务教学”，而我也在三年规划中给自己提出了有关单元整体设计的要求：认真钻研教材，通过组内教研活动，进一步提升以自己单元整体设计的能力。感恩学校能在提供老师平台的同时，给予很多的支持与帮助。在借鉴了孔老师一堂生动的任务型语言教学课例后，我明白了教学内容的着重点。在认真研读屠老师给我我们的《任务型语言教学》一书后，我有了自己初步的教学思路。我通过完成Being a good citizen的思维导图为任务展开整堂课的教学，并通过一些小任务：word puzzle, read and match, gap filling等，激发学生的学习兴趣，并鼓励他们自主学习，真正从培养他们的能力着手，让他们成为课堂上真正的主人。在这个教学思路下，学生们从被动的聆听着变成了一个参与者。他们通过积极的、探索式的教学手段，学习知识点，操练语言。而我也从一个单纯的教授者，变成了活动的组织者和引导者。在这次的责任杯比赛中，我获得了“课堂教学”和“课堂展示”两个奖，我深知这并不能代表什么，但这会更好地促进我不断学习、争取更大的努力。

第二学期，由于一些突如其来的变化，让我一时变得不知所措。好在有学校的理解和伙伴的关心，让我及时做出了调整，虽然有时仍没能跟上大家的节奏，但我也从没降低对自己的要求。除了完成平时的日常教学工作外，我还在开学初，我主动和科研专家姜博士取得了联系，在努力完善前一篇论文并积极争取渠道发表的同时，我开始着手写第二篇论文。外语节我主要负责了英语小实验Big Bang视频录制。虽然时间很紧，但是我和Judy老师合理安排了分工，有序组织学生撰写剧本、排练、买实验灯具等。最终取得了较好的效果。广东师生来访时，需要在四年级开一节英语公开课，我也是积极地接下了这个光荣的任务。结合单元整体内容，根据学情，在确定了教学目标后，我重新创设了文本。这节课学习的内容是影子的大小和位置变化，需要学生在理解这一自然现象的前提下输出语言，对于四年级的学生而言，是有一定难度的。于是我在课堂中引入了绘本故事和小实验，以增加课的趣味性是实践性，让学生学得轻松学得容易。这节课最后也得到了大家的一致认可。

三年的三分之一即将过去，但我知道一年的终点将会是另一年的起点。在今后的日子里，我要更积极地调整自己，去面对更多挑战！

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