气宇轩昂的“轩” (2019-05-20 10:16)

栏目：个人博客

气宇轩昂的“轩”

轩哥：男，8岁，一头卷发，一副眼镜，一个大脑袋。大脑袋里成天在想什么？无人得知。

一年级的轩哥：

音乐老师来告状了，体育老师来教育了……作业本上难看潦草的字，擦了写，写了擦。

这天英语课上，轩哥拿着自己家里带来的小本子投入地画着，写着。英语老师发现了，没收了，并告诉他，会告诉家长。轩哥当场回答：“老师，这本本子就是准备送给你的，你喜欢吗？”英语老师又好气又好笑。

这天是万圣节，孩子们打扮了自己来到学校。轩哥穿着白色妖怪装，身上挂着十几条布条，头上罩着半透明的面纱……只见他整理书包，走来走去，却没有任何问题，处理得很好。中午吃饭的时候，大家排队上来端汤，只见他把布条们都理理好，往身后搭着，卷起袖子，免得让布条掉进汤里，处理得很好。

看来，轩哥是个非常聪敏的孩子。他精明、能干，就是还需要一点点“动力”来推一把。

我和轩哥的第一次“较量”：

周一，轩哥一早垂头丧气地告诉我词语本没有写。我漫不经心地看了他一眼，说：“没事，白天有空补起来，你又不是故意不写的。”他眼神中闪过一丝惊讶，仿佛在问：“你怎么知道我是不是故意的？”他的话没说出口，而我随即又说：“我应该和你有一点心灵相通吧，我总觉得你内心想什么，我能知道。”他把眼睛瞪得圆圆的，那惊讶的表情可爱极了。我假装不在意，继续环顾四周说道：“哎呀，下午我在办公室里很想批改这叠本子，但是谁能帮我送来呢？真是伤脑筋。”轩哥反应灵敏，脱口而出：“我会送来。而且，我还会带着补好的本子一起来。”这回我忍不住了，哈哈笑出了声。轩哥嘴角也挂着笑，但是他想忍住，就难为情地回到了自己的座位上，开始补起了作业。

下午，他如约而至……把本子送进我的手中时，弱弱地说了一句：“我给‘轩’组的词，你看一下。”我翻开本子，就笑了，他组词“气宇轩昂”。

从此，轩哥开始了自己的“语文小助手”生涯……

二年级的轩哥：

“这叠本子要发吗？”“这个你批改一下，我要整理。”“你的本子快交，就缺一本了。”……轩哥每天忙忙碌碌，管理着那些复杂的本子们。我给了他一张班级名单，他会把本子已经交了的同学名单打个勾，而没有交的同学，他会一个一个去催促，记性很好，不会忘记。这么繁琐复杂的事情，不是每个孩子能做好的。但是我，始终没有表扬过他这一点。

我和轩哥的第二次“较量”：

有一天，我故意悄悄问他：“亲爱的，你把本子整理得这么好，我好像没有表扬过你哎？”他害羞地笑了一下，然后用男子汉那洒脱的眼神看着远方，说：“这个有什么好表扬的，我觉得很简单啊！”听了他的话，虽然我很想笑，但是忍住了，并严肃地说：“嗯，果然‘气宇轩昂’，那你就正式做我的语文小助手吧。做个一段时间看看，如果行，应该可以成为语文课代表。”我假装轻描淡写，而他眼神中闪过的那一丝惊讶和骄傲，我早已看在眼里。

一节音乐课上完了，表现不好的名单中，没有轩哥；一早交上来的作业，字迹潦草需要订正的名单中，没有轩哥……

这天，轩哥告诉我昨天是他的生日。我惊讶地说：“哎呀，今天是我的生日哎！这么有缘分？就差一天？“他一直笑一直笑……

然后，我和轩哥有了一个约定，如果他表现一直很好，各方面也有了进步，明年的生日，我会和他一起过。

三年级的轩哥：

拭目以待……

我相信，轩哥会是一个“气宇轩昂”的孩子，因为他自信，他给我了自信，而我，也愿意相信他。

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