三年规划小结 (2019-06-21 10:55)

栏目：个人博客

时光荏苒，转瞬间，在正达的第六年已经悄然而逝。刚刚完成了五年的大循环，来到了新的环境，遇见了一群一年级的小萌娃，这一年，注定会有很多不同。翻开三年前写的三年规划，对于自己之前定下的目标，大部分还是如期完成的。现在我将自己这三年，尤其是这一学年的工作小结记录如下：

1. 教学工作。完成了五年的大循环，对于教学上的那些事，自己已经有了更深的了解。虽然有时还会带着高年级的定向思维去看待这些小娃娃，但是自己一直在努力调整。一年级的孩子需要老师更多的关注，上课的节奏也和高年级的大不相同。和以前相比，我觉得自己比之前沉稳了，在孩子遇到问题的时候，也能更加理性全面地进行思考。这几年的PBL理念也让我的课堂有了变化。和传统的英语课不同，课堂中应体现学生的主导地位，重视学生在课堂中的探索与体验，弱化教师教的过程。但是和高年级不同的是，作为教师，必须考虑一年级学生年龄较小的特点，因此，我认为教师应该在主题式学习过程中给予学生一定的引导，在教师的“教”与学生的“学”中找到一个平衡点。尤其在英语课中，一年级学生语用英语的能力非常有限，老师适当的扶持就显得尤为重要。而这一年中，我一直都在寻求这其中的平衡点，不管是责任杯还是外语节，抑或是平时的教学，都需要自己好好琢磨。

       2. 科研。科研从来都是自己最薄弱的环节，三年前给自己定下了在期刊里发表论文的目标，虽然至今还没有目标，但是在学校的大力推动和专家的细心指导下，我已经在近期完成了论文撰写，也开始着手按照专家的要求，给期刊投稿，相信自己可以在不久的将来完成自己的目标。当然由于自己在这方面还需要努力的地方太多，还需要不断阅读专业书籍，不断提升自己。

3. 自我提升。除了阅读每个学期学校下发的规定数目外，我平时还坚持在微信平台上阅读原版书籍，一开始觉得很难再工作繁忙的时候持之以恒，但是通过这一年，我已经慢慢地把它看成是自己生活中的一部分，开始享受这个过程了。此外，骨干教师的讲座和公开课也让我获益良多。

在正达的时间越久，越觉得自己还有很多的不足，接下来的日子，还需要我不断学习与反思，希望能在接下来的日子，不断创新，勇于挑战，做一个更棒的自己。

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