责任杯心得反思 (2020-11-25 07:56)

栏目：个人博客

在开展责任杯这节课里我感觉学到了很多之前没有学到的东西，对我而言是一件非常有意义的事情，我总结了自己需要改进的地方，有下面几点：

1.在上课之前，作为教师，一定要吃透教材，知道这个单元的重难点，怎样的教学方式能让学生一学就会，这个是值得我去思考的，因为每个老师的教学方式都有不同，自己怎么吃教材要自己努力，把教材分解开来，一点点的琢磨，把自己认为是最重要的用最好的方式给学生。

2.主教材时间的把控，这节课是我很大的失误，我的主教材时间较短，在之后的课上我会在这方面改进，让学生有充分的练习时间，提高上课效率。

3.教学用具，我这节课用了纸片去解决低头的问题，这个教学手段对于动作好的学生有促进作用，但是对于动作相对薄弱的学生来说反而成为了负担，在评课的时候老师们给我的建议就是换成小沙包，正好可以和之后的综合活动结合起来，小沙包和纸片比起来更立体，学生能更好的夹住，也可以避免风刮走纸片的形况。垫子的摆放老师们也给我提出了很好的建议，因为我是成圆形摆，所以会有一些视觉死角，建议我可以换一下，我也会再试试看别的摆放形式，最终的目的是能更好的提高上课的效率，扩大教师的关注面。

4.评价，在课堂中我的评价较少，可以多评价，及时对于学生进行一个反馈，让学生知道自己做的是对的还是有待提高的，评价的方式可以多样化，除了教师评价，可以让学生进行评价，这让学生也会动脑思考这个动作哪方面做的好，哪方面还有提高，自己怎样能做的更好，可以起一个促进作用。在练习过程中加入过程性评价，能让学生更清楚更直观的感受到动作的好与不好，我会更加注重教学评价，在这方面多提高。

5.示范，教师的示范动作应该和最终动作挂钩，我的示范只示范了前滚翻，并没有把直腿坐示范出来，如果我也把最终的动作示范出来了，会让学生更直观的看到最后动作完成是什么样子的，对于学生对整体动作的把控会起到促进作用。在学生示范的时候好的要示范，做的不好的也要示范，在示范完成后及时做出评价，更促进学生对动作到把握，更直观的知道好与不好是什么样子的。

6.重难点，在这节课里，我应该要随时把重点难点提出来，多提醒这节课的重难点是什么，让学生在练习的时候关注重难点，脑子里想到重难点，才能在练习的时候关注到。

7.安全，评课的时候老师们刚给我提出了一定要注意课堂安全，比如说孩子的头饰，在前滚翻的时候就容易造成伤害，所以我会在这方面更注意。

8.课堂教学手段，老师们提出可以统一口令练习，我觉得是非常好的建议，这样可以避免前面同学没走，后面的翻上来造成不必要的伤害。

  在评课的的过程中，贾老师把自己理解的前滚翻的教学给我们讲了，总结了6个字，其中我印象最深的就是“移”这个字，如果重心不前移，那么动作会卡住，虽然书本上没有这个字，但是这个字其实是非常重要的，这节课结束之后，我又给学生们讲解了什么是前移，一个一个的学生让他们体会这个动作的感觉，体会完之后整体动作有了进步，效率提高了。

  很感谢有这么个机会让我这个新手上一节课给大家看，让这么多专业的老师帮我看客评课，这对我来说是一个很好的经历，能积累很多经验，提高自己的业务水平，我会继续努力，多看课，多琢磨，让自己再提高。

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