体育线上教学4月整理与反思 (2022-04-18 20:11)

栏目：个人博客

上海发布居家上课的消息之后，学校就召开了全体教师大会，对线上教学给出了具体要求。学校对体育组的要求是，线上教学仍将教学五环节落到实处，虽然在线上，但课的质量不能降，体育组在课程室的领导下开展了积极备课。我将从备课，上课，作业评价，特色体育活动来进行整理和反思

一、备课

1、课程内容选取：

我们以空中课堂为载体，积极开展备课，多设置游戏小挑战来激发孩子居家锻炼的积极性。

2、在线课堂模式：

我们以15分钟讲授+20分钟自主练习的课堂模式进行线上教学，热身-内容讲授-练习指导-自主练习-拉伸，在15分钟的讲授中，仍然以边讲授边练习的方式，做到精讲多练，尽可能的增加学神的离屏时间。

在2周之后，根据家长的反馈，我们又进行了课程的调整，转换成2+2的上课模式，有两节体育课给孩子自主离屏练习。

3、教研优化：

在第一天结束之后，组内进行了问题汇总，将收集到的问题进行整理，家长反映最多的是问题1：家中环境不适宜锻炼。2：担心学生视力，希望可以减少看屏时间，针对以上问题我们也马上与课程室进行了沟通，将再对体育课的课程内容进行优化，将讲授内容控制在10-15分钟，并允许在家长的陪伴下学生进行户外运动。

体育组也将继续针对线上教学进行每天一碰头，每周一教研的组内活动安排，力求让学生们在家中有趣的体育锻炼。

4、备课反思：

   在备课中我们遇到了很多问题，比如学生家中条件有限，或者教具没有办法购买等问题，针对这些问题我们也进行了课堂内容的重构，尽量选取学生可行的安全的课程内容，在教具的准备上我们也尽可能的让学生能使用家中常有的物品来代替，不给学生增加准备教具的负担。

二、上课

1、校领导推门课：

   校领导会不定时的进行体育推门课的检查，严格把关，对课堂提出合理建议，帮助教师更好的提高课堂质量。

2、教师示范：

在线上教学中，每个老师都会认真观看空中课堂，根据空中课堂和教学进度确定自己的教学安排，教师们也会根据自己的居家环境和教授的内容，会尽可能的进行线上示范，努力调动学生线上练习的积极性。

3、上课反思：

①课上多增加与孩子的互动，主动引导孩子回答问题，多进行交流和沟通，营造积极欢乐的体育课堂

②多进行表扬鼓励，让每个孩子都能感觉到老师对自己的重视，这会增加孩子居家锻炼的积极性

③在孩子自主练习时要与孩子及时沟通正确的动作方法，及时了解孩子的难处，尽力帮助他们解决体育课上的困难

三、作业设计与评价

1、优秀作业展示

体育课将分为课堂作业与课后作业两个方面进行布置，在学生自主练习时间内学生将按照本节课的教学重难点进行课堂作业的练习，教师全程进行陪伴与指导，及时做出鼓励与评价；课后作业基本为拓展型作业，如：亲子居家锻炼精彩瞬间、自创居家锻炼小游戏等，学生本着自愿的原则上传到钉钉上与大家分享，教师也会对上传的作业进行及时的批改，将优秀作业在班级置顶，鼓励学生积极参与居家练习

2、体育小明星评选

根据学生的课堂表现和作业分享质量，我们会每月评选出“正达体育小明星”，在公众号上展示，也会在校级层面进行表彰，鼓励学生在居家学习期间积极参与体育锻炼

3、视频号公众号展示

根据学生提交的优秀作业，我们会选取出来在校级公众号和视频号中进行推广，以此也可提高学生体育锻炼的参与度和锻炼质量。

4、作业评价反思

   在作业的评价方面，一开始我是在钉钉上打等地，跟小伙伴交流之后，我们不但会给到等地，也会就美分作业给出评语，这样能让孩子清楚的知道自己的优点和需要改进的地方在哪里，也能提高孩子提交作业的积极性。

四、体育特色课程与活动：

1、综合学科整合课程

   第一周的线上课程结束之后，体育组也与综合学科进行共同教研，体育组积极邀请美术组和音乐组一起进行《动物派对》的系列课程研发，将低学段的《模仿小动物爬行》这个教材进行重构，美术课上进行头饰的设计，体育课上学生将带上头饰进行模仿爬行，音乐课上会欣赏“动物童话”的系列乐曲，我们力求使一个简单的教材变得丰富而有趣，能让孩子们沉浸其中，继而提高学生对体育运动的兴趣。

在《动物派对》系列课程推进的同时，体育组会推出《五禽戏》的家长课堂，《五禽戏》由五种动物的模仿动作构成，与孩子的《动物派对》课程相呼应，在正达不但孩子可以学到不一样的体育课，家长也可以与孩子一起共同畅游在体育运动的海洋中。

2、“正”能量系列活动

①打榜挑战赛

②我行我SHOW展示

这两个活动已经在4月出陆续开展，孩子们很热情的上传打榜视频，也很踊跃的展示自己的体育作业和日常练习，我们将孩子们的视频进行整理，推送了校公众号和视频号，我也将继续拓宽孩子们的展示平台，努力提高孩子的锻炼积极性。

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