Scratch教学反思 (2022-10-24 09:57)

栏目：个人博客

Scratch单元教学反思

从10月份开始，正式进入计算机系统单元中Scratch编程的学习。在之前学生学习了计算机系统软件的知识点后，引入Scratch编程知识，能够将编程和软件衔接起来，在理解人机交互的基础上，使用Scratch图形化编程工具制作简单的人机交互程序。那么Scratch是可视化图形编程工具，特点就在于运用简单的图文拼图就能上手编程。通过学习Scratch的过程中，可以提高学生分析问题、解决问题的能力，久而久之能培养学生逻辑思维能力和创新能力。

Scratch很多同学在小学阶段就已经接触过，有一定的学习基础。所以采取了分层教学的教学模式。备课时根据学生的基础，设计不同难度的程序任务。基础较好的同学很快就能完成任务，那么就会让他们优化自己的程序，解决程序中的bug。0基础的同学，让他们从认识界面认识模块开始，复刻老师的程序，能先让程序结果呈现出来，再邀请这些同学讲解一下这个程序的运行逻辑。

王校长和杜主任来听了我的课，为我的课堂教学提出了很多宝贵的建议。首先是我的课堂准备，需要更加完善。其次在于教学中的用词，需要更加严谨认真，注意自己的教态，当说的每一句话都是经过反复推敲的斟酌的，那么学生的注意力也会被你带入到这个里面，他们会跟着节奏走。板书也需要通过设计，梳理出一条上课的思路，不仅仅是提供给老师，更加是提供给学生作为思维上的参考。这是我在之后的备课和上课中需要立刻改进的。

遇到的问题还有学生对于编程的热情，男生的兴趣还是比较强烈的，但是女生的兴趣就没有那么强烈。所以我在之后的课堂中，应该更加关心一些女同学，有没有达到这节课的教学目标，也要反思一下怎么去帮助基础薄弱的同学学习编程。

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