《少年连环拳》听课心得记录-区教研 (2024-05-20 10:57)

栏目：个人博客

【听课记录】

时间：2024年5月9日 地点：上海市东昌南校体育馆 授课教师：陈丽萍 课程内容：《少年连环拳》

一、热身活动（3分钟）

· 教师带领学生进行全身拉伸，重点活动关节，预防运动伤害。

· 进行简单的跑步和跳跃练习，提高心率，准备进入正式训练。

二、技术讲解（2分钟）

· 张老师详细介绍了少年连环拳的历史背景和基本要领。

· 示范了连贯的拳法动作，强调动作的标准化和流畅性。

三、分组练习（20分钟）

· 学生分成小组，每组配备一名助教或表现优秀的学生指导。

· 各组轮流练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。

四、集体演练+体能练习（13分钟）

· 全体学生在教师的带领下，进行集体演练，强化团队协作意识。

· 通过集体演练，学生能够更好地感受到武术的气势和节奏。

五、总结反馈（2分钟）

· 教师总结当天的学习要点，表扬进步，指出不足。

· 鼓励学生课后自主练习，提升技能水平。

【教研心得】

通过对《少年连环拳》的教学观摩，我深刻体会到新课标下武术教学的创新与变革。首先，课程设计充分体现了“健康第一”的教育理念，热身活动的设置科学合理，有效避免了运动损伤的发生。其次，技术讲解环节不仅传授了武术技巧，还融入了文化教育，使学生在学习武术的同时，增强了民族自豪感和文化认同。

在分组练习阶段，教师采用了同伴互助的教学方法，这种以学生为中心的教学模式激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率。同时，通过小组合作，学生之间形成了良好的互动和竞争氛围，有助于培养学生的团队精神和社交能力。

集体演练环节是整堂课的高潮部分，学生们整齐划一的动作展现了他们的努力成果，也体现了武术教学的美育功能。在这个过程中，学生不仅仅是学习了一套拳法，更重要的是学会了如何在集体中发挥个人作用，如何与他人协调配合。

最后，教师的总结反馈环节简洁而富有成效，既肯定了学生的努力，又指出了进一步提高的方向。这种正面的激励和具体的指导相结合的方式，有助于学生树立自信，明确目标，持续进步。

综上所述，新课标下的《少年连环拳》教学不仅仅是对传统武术的继承和发展，更是一次全面提升学生身心素质的有益尝试。作为教育工作者，我们应该不断探索和实践，将更多的传统文化元素融入现代教育体系中，培养出更多具有健康体魄和文化素养的新时代青少年。

阅读（15） | 评论（0）