《垃圾袋架模型》教学反思 (2024-06-19 13:13)

栏目：个人博客

【课前解析】

本节课是沪教版小学四年级第二学期《劳动技术》第六课的教学内容。本课让学生认识垃圾袋架的结构与各个部件，并掌握简单垃圾袋架的制作。尝试让学生简单地仍放垃圾的操作，并在使用过程中发现不足之处，加以改进。在技能上，需要运用金属丝的加工方法：校直、截断、绞合、平整，利用金属丝进行合理制作。

【反思改进】

课前让学生准备好前期学习资料和相应的制作工具，并了解垃圾袋架的结构。

课中学生对垃圾袋架设计产生兴趣浓厚，制作组装热情高涨。后半部分还预留一个挑战赛的环节：垃圾扔放环节。让学生思考怎么样改装才能让袋架稳定。

课后进行了拓展，引出衣架的妙用。

创作结束后，进行现场请全体学生进行评价，教师按照评价内容进行过程性评价，并指出相应的不足。

1. 问题一：学生标注尺寸不准备，没有注意尺寸和单位。

（1）针对这个问题，教师课前进行了解学生的对尺寸的掌握情况，并在课上进行示范讲解。

（2）教师集中示范，并在示范图中标注出尺寸的规范形式。

2. 问题二：底座制作不稳固。

（1）教师加以引导，在课堂上进行小组讨论，让学生发现底座问题。

（2）教师在投影机上示范正确地制作稳定的方法。

3. 问题三：对学生的发散性思维的引导还需要加强。

（1）多让学生表达自己的想法，并引导其设计创意草图。

（2）在课后拓展上，展示不同风格的作品形式。

4.问题四：学生对垃圾袋架的功能认识不足。

（1）学生对功能理解不足，教师利用视频加以分析。

（2）教师先示范，再利用挑战任务让学生进行互动。有疑问的再加以个别指导。

【课程总结】

本节课让学生感受垃圾袋架的制作流程，认识了垃圾袋架的结构。在挑战赛和课后拓展中，举例了垃圾袋架的巧妙用处。让学生感受了设计带来的美，也让学生了解劳动创造生活的理念。课堂上发现的问题在接下来的课程加以改善和持续关注，给学生创造出一个生动有趣的劳技课堂。

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