《材料与工具》教学反思 (2025-02-20 09:35)

栏目：个人博客

【课前解析】

本单元是沪教版小学劳动五年级第二学期第一个单元的课程内容。主要设计思路是首先结合学生的生活经验，从生活中利用电能的技术产品入手，激发学生对利用电能的技术手段的兴趣。然后，通过连接简单电路、观察比较各种连接方式、观察手电筒内部结构等活动，引导学生初步认识构成简单发光电路需要导线、电池、开关、电珠等，并了解这些元件各自在电路中的作用。

【反思改进】

制作前期让学生准备好前期学习资料和相应的制作工具，并了解电池盒的制作方法。

制作中学生对电路的通路、断路进行了解。后半部分学生自行制作电池盒。

制作完成后进行检查是否能使小灯泡亮起来。

在分享评价环节，教师邀请同学们分享自己作品，然后请其他组的同学进行提问提出合理的建议。最终教师进行总结评出优秀电池盒并进行正达章奖励。

1. 问题一：电池盒制作时候，绘制图形时定位不准确。

（1）针对这个问题，教师举例说明定位要点。

（2）在投影仪上，教师进行集中示范。

2. 问题二：剥线钳使用剥线，还不够熟练。

（1）教师集中示范，让学生掌握正确使用方法。

（2）邀请操作熟练的同学，讲解自己怎么掌握这个方法的。

3. 问题三：电线如何绑在回形针和小灯泡上面。

（1）让学生自主探究如何缠绕在回形针和小灯泡，有什么好的方法。

（2）教师集中讲解一下其中的要点。

4.问题四：展示环节如何检查是否电路是通路。

（1）请亮灯的学生介绍通路的经验。

（2）教师及时提出合理建议，让不足的学生加以改进。

【课程总结】

本单元的教学重点是简单电路的连接。在教学导线的加工及导线与各种材料的连接方法时，应让学生先由观察入手，再尝试操作，以反复体验，掌握比较合理的操作方法。同时，应注意培养学生在操作过程中的安全意识，并使其了解必要的注意事项。

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