在规则与温度之间寻找教育平衡点 (2025-03-20 08:29)

栏目：个人博客

在规则与温度之间寻找教育平衡点

——班主任工作中的情感治理实践

各位老师大家好：

我们班主任如同行走在钢索上的平衡者：左手握着《中小学生守则》，右手托着青春生命的成长温度。当冰冷的考核指标与鲜活的生命诉求不断碰撞，我逐渐感悟到"情感先行，制度共生"的育人方法。今天，请允许我从两个维度分享实践思考。

一、情感先行：看见每一颗心的重量

电影《超脱》中，学生与教师都困在“不被看见”的孤岛：学校撤并、教师流动、成绩至上的冰冷规则，让所有人陷入空心化的泥潭。不禁让人深思：教育只有是冰冷的条文，便如同没有地基的楼阁。

前些天我接待了一位家长。她握紧的双手泄露着内心的焦灼，诉说的困境折射出当代家庭教育的典型困局：第一重困扰源于孩子与所谓"差生"的交往，母子为此爆发剧烈冲突，她试图通过暴力干涉却适得其反；第二重困惑指向孩子明明具备学习能力却拒绝投入，软硬兼施的教育策略全线溃败，亲子关系异常紧张。

面对这位母亲的诉求，我即刻表明："我不能命令孩子断绝友谊，这本质上是对另一个孩子的校园霸凌。这位母亲在焦虑中仍保有基本理性，点头接受了这个原则。

随着交流深入，这个被标签为"问题少年"的女孩形象逐渐清晰：在学校承受各科教师的作业催缴压力，回家面临剑拔弩张的亲子关系。当所有人都在苛责她的学业表现时，那个"不务正业"的朋友，反而成了她最后的情绪避风港——在那个不被评判的空间里，她可以坦然展现自己的知识优势，享受难得的心理松弛。这种看似叛逆的选择，实则是她在自救。

当我们剖析孩子的"躺平"状态时，需要理解这本质上是心理能量耗竭的预警信号。就像成年人遭遇情感重创后会选择刷手机来缓冲情绪，这个被困在学业压力与家庭冲突夹缝中的少女，正在用她有限的认知资源进行自我修复。当我们将"不求上进"的标签粗暴地贴在孩子身上时，往往忽略了他们如同受伤小兽般蜷缩疗伤的心理现实。

聊天过程中，是当我说出"您的女儿现在最需要的是情感蓄能"时，这位母亲点点头又摇摇头。那瞬间，暴露出多少中年母亲隐秘的生存困境——她们何尝不是深陷职场压力、婚姻倦怠、育儿焦虑的漩涡？当我们在要求母亲们成为完美家长时，常常忘记她们同样是需要情感支持的普通人。

这次聊天最终没有给出速效解决方案，但达成了更珍贵的共识：教育不是零和博弈的能量消耗，而是生命能量的互相滋养。当我们放下改造孩子的执念，真正看见那个在成长迷途中跌跌撞撞的灵魂，看见那个在生活重压下咬牙坚持的母亲，教育的转机或许就藏在这样温柔的对视里。毕竟，被理解的瞬间，就是改变发生的起点。

去年二班刘烁楠同学因人际关系焦虑时，我并未急于用道德和规则约束她，而是先对她说：“你的要强不是缺点，恰恰是让你闪闪发光的特质。”正如马斯克用极致理性成就事业、金斯伯格以温柔坚定改变世界，我首先肯定她的个性，让她感受到被接纳的安全感。 当她内心的褶皱被抚平后，再引导她通过阅读、交流寻找平衡点。这学期后，她不仅走出阴霾，更带动了高安影走出了困境。  

 “空心化”时代，我们班主任可以试着先做“心灵捕手”

学生改变的动力，家长配合的动力，也许永远始于“我被看见”的瞬间 。

如果说情感建设是培育教育生态的"暗物质"，那么班委制度就是支撑班级运转的"显结构"。我逐渐学会"动态治理"

二、注入灵魂的班委培养

（1）班委选拔坚持德才兼备原则

《周易》有云："德薄而位尊，智小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。"在班委选拔中，我建立三条标准：首先注重品德考察，对存在阳奉阴违、搬弄是非等行为偏差者，通过"观察-谈话-帮扶"三阶矫正程序进行教育转化，屡教不改者启动退出机制；其次强调智力门槛，优先选拔具有较强认知理解能力的候选人，这类学生通常具备较高的道德领悟力；最后考量能力匹配，避免将学生置于超出其胜任力的岗位。

（1）动态调整优化班委结构

以班长团队建设为例：六年级班级初创期侧重执行效率，启用雷厉风行的管理型人才；至七八年级稳定发展期，则转型为服务型、包容性领导模式。通过设立主理班长轮值制，构建班长梯队，既保证管理连续性，又实现干部培养的传帮带。考核标准聚焦学业与活动的平衡，时间管理能力和全局统筹意识。

（1）构建班委培养

坚持每周一次的班委会，不断解放班委思想，提高他们政治思想觉悟以及对班委这份工作的意义感和价值感，不断用学校校训和班级的班训武装他们的头脑，把一个个空洞抽象的词语具象化，结合毛泽东思想给与他们方法上的指导，提高他们解决复杂问题的能力，并给与他们学习上必要的倾斜和支持。

当代的班主任肩负着教育孩子与引导家长的双重责任，家长是我们的朋友，孩子则是连接彼此的纽带。在教育过程中，我们秉持着情感先行的理念，以真诚与理解为基石，遵循民主平等的原则，与家长携手共进。我们深知，教育不仅是知识的传授，更是心灵的滋养。当我们用爱与耐心去雕琢每一颗心灵，定能感受到如花开般悄然绽放的成长与进步。正如电影《超脱》中亨利最终领悟到的那样——救赎并不在遥不可及的远方，而在于我们彼此看见、理解与支持的瞬间。

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