《活在课堂里》读后感 (2025-10-22 10:24)

栏目：个人博客

今天和同事讨论：“开明”的父母.

他们常这样说：

“我们对孩子没什么要求，有书读就行。”

“我们不参与内卷，我们走国际路线。”…

他们以为，这种“佛系”姿态能换来亲子关系的和谐，幸福的人生成长状态。可现实往往走向反面——孩子学习动力持续消退，逐渐躺平；

父母的无力感与日俱增，亲子关系在焦虑中不断恶化。

我认为，问题的根源，恰恰在于父母在几个关键问题上的认知偏差。

第一，关于“卷或不卷”，这并非一个可由父母或孩子单方面决定的选择。

我们无法一生为孩子兜底，他们终须独自面对世界的竞争。以我们有限的认知，若单方面要求孩子“不卷”，而孩子实际却身处一个高度竞争的环境，

他将不可避免地陷入格格不入的困境，内心充满焦虑与撕裂。

但同样，这个选择权也不能完全交给孩子。人性皆有惰性，凡有退路，便难有持续前行的动力。

因此，“卷或不卷”本质上是一个需要结合社会现实、家庭资源与孩子特质所做的综合判断。 除非我们彻底脱离这个环境，

否则我们每个人都无法真正独善其身——要么主动适应规则，要么被规则无声地边缘化。

第二，这种缺乏现实支撑的“放任”，实质上构成对孩子能力的隐性否定。

它表面上宽容，背后却常藏着“我不相信你能应对挑战”的预设。孩子远比我们想象中敏感，能轻易识破这份不信任。

三种错：一、离开时代背景谈不卷是错的；二、离开成长谈不卷是错的；三、父母代替子女谈不卷是错的。

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