《垃圾袋架放置大挑战》教学反思 (2026-05-20 21:17)

栏目：个人博客

【课前解析】

本节课是沪教版小学四年级第二学期《劳动技术》的教学内容。本课让学生认识垃圾袋架的结构与各个部件，并掌握简单垃圾袋架的制作。尝试让学生简单地仍放垃圾的操作，并在使用过程中发现不足之处，加以改进。在技能上，需要运用金属丝的加工方法：校直、截断、绞合、平整，利用金属丝进行合理制作。

【反思改进】

课前让学生准备好前期学习资料和相应的制作工具，并了解垃圾袋架的结构。

课中学生对垃圾袋架设计产生兴趣浓厚，制作组装热情高涨。后半部分还预留一个大挑战的环节：让一组六名学生上台来进行垃圾投放互动。并在规定时间内选择出优秀作品和不足作品，最后让组长发表评选意见，这样互动环节最大程度地让学生参与到课堂当中来。

课后进行了拓展，引出垃圾袋架的底座-巧妙变身。

1. 问题一：有些同学对制作步骤还是有所生疏。

（1）针对这个问题，教师在课前导入环节中，已经进行回顾，并邀请了几个同学发言；情况不理想。

（2）在集中教授环节中，教师进行示范并提醒重要操作技巧。

2. 问题二：制作完成后不会套上垃圾袋，不知道需要预留3厘米的撑口的位置。

（1）针对这个问题，教师进行集中示范并出示了操作视频进行讲解。

（2）鼓励小组成员进行大胆试错，教师给予充足时间让学生进行有效试错。

3. 问题三：对于点评他人作品时，没有很好说明出作品为什么好，为什么有不足。

（1）针对这个问题，教师先进行一个作品的评价。

（2）把评价环节还给学生，尽量让学生多说、多参与、多互动。

【课程总结】

本节课让学生感受垃圾袋架的制作流程，认识了垃圾袋架的结构。在挑战赛和课后拓展中，举例了垃圾袋架的巧妙用处。让学生感受了设计带来的美，也让学生了解劳动创造生活的理念。课堂上发现的问题在接下来的课程加以改善和持续关注，给学生创造出一个生动有趣的劳技课堂。

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