《金属丝制作大闯关》教学反思 (2026-06-14 07:15)

栏目：个人博客

【课前解析】

本节课是沪教版小学四年级第二学期《劳动技术》的教学内容。本课让学生利用金属丝制作制作自己喜欢的造型，并在制作过程中发现不足之处，加以改进。在技能上，需要运用金属丝的加工方法：校直、截断、绞合、平整，利用金属丝进行合理制作，最后让学生自评一下和小组互评并总结一学期金属丝课程的收获。

【反思改进】

课前让学生准备好前期学习资料和相应的制作工具，并回顾金属丝的加工工具和加工方法。

课中让学生进行10分钟的金属丝制作大闯关，然后进入展示环节。先在小组中进行互评，产生一个小组内优秀作品再参与班级分享。最后邀请几位同学进行本学期金属丝制作课程的收获分享。

课后进行了拓展，引申出五年级即将学习的木工制作课程和简单电路课程。

1. 问题一：有些同学对造型没有想法。

（1）针对这个问题，教师在板书中罗列了本学期一些重点造型内容。

（2）在大闯关开始前，教师进行赛前指导，告诉学生结合自己能力大胆创作，在作品造型上没有标准答案。

2. 问题二：在制作作品时，学生没有使用多功能钳子。

（1）针对这个问题，教师进一步说明加工一些材料就是需要利用工具的，工具可以更加便捷。

（2）鼓励学生小组内互相提醒。

3. 问题三：对于分享自己的收获时，说出自己的真情实感。

（1）针对这个问题，教师先进行本学期课程的简单总结。

（2）再请学生上台分享，尽量让学生多说、多互动。

【课程总结】

本节课让学生回顾了金属丝的制作流程，了解金工细作的精益求精。在大闯关中，让学生尽情发挥自己的审美能力造型出与众不同的特色作品。让学生感受了设计带来的美，也让学生了解劳动创造生活的理念。课堂上让学生进行收获分享，也进一步激发了学生的学习劳动技能的兴趣。

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