智赋美育，创启新程——参加人工智能赋能艺术课程与教学展示活动有感 (2026-06-23 15:00)

栏目：个人博客

2026年6月18日，我有幸代表正达外国语学校前往崇明岛，参与上海市人工智能赋能艺术课程与教学展示活动。本次活动规格极高，全市各行政区均严格筛选5至10所优质学校参展，集中展示上海AI美育融合、跨学科艺术教学、项目化科创育人的前沿成果。能够代表正达学校站上市级展示平台，既是学校对我美育教学工作的认可，也是一次难得的交流学习、迭代教学理念的契机。

此次市级参展机会来之不易。在日常浦东新区美术区级教研活动中，我持续向区美术教研员展示日常课堂教学成果，包括学生创意美术设计作品、科创艺术模型以及AI跨学科融合教学实践案例。我的教学实践立足创新，将人工智能技术、多学科知识与美术设计深度结合，学生作品创意新颖、科技感十足，高度契合本次全市人工智能艺术教学展示活动的核心要求，因此学校被专项选定，代表浦东新区参与本次市级美育展示活动。

为充分展现我校AI美育教学特色与学生科创创意风采，我精心遴选了三件极具代表性的学生跨学科AI艺术作品参展，全方位呈现美术+AI+多学科融合的项目化教学成果。分别是八一班陈凝乐同学的《AI感应音乐台灯》，融合美术设计与音乐学科知识，依托AI感应技术实现艺术造型与声光特效的有机结合；七一班王翊羽同学的《数智创意感应灯笼设计》，联动数学构图、语文文化底蕴与美术造型、AI智能感应技术，兼具文化美感与科技创意；七一班薛泽林同学的《创意AI科技快艇》，将体育运动原理、流体知识与美术结构设计、AI动态驱动技术相融，是动态交互型AI艺术创作的典型作品。

活动现场，我校三件特色作品吸引了众多师生与专家驻足观摩。上海市教委教师发展研究院艺术领域专家徐韧刚老师专程对我校作品逐一观摩、上手互动、细致研讨，对作品的创意设计与科技融合理念给予高度肯定。其中，《创意AI科技快艇》获得重点赞誉，徐韧刚老师评价，这件作品是本次全市十个展区、数百件参展作品中，唯一能够动态运行、交互性最强、科技质感最突出的作品。他更是现场提议寻找水池，希望实地测试快艇的直线航行效果，沉浸式体验作品的动态科创魅力。这份高度认可，不仅是对三位参展学生创意能力、实践能力的肯定，更是对我校深耕AI美育、推进跨学科科创教学、落实项目化艺术育人成果的权威认可，极大提升了我深耕智慧美育教学的信心。

本次市级展示既是成果亮相，更是对标学习、查漏补缺的成长契机。活动中，我认真观摩了全市各区优秀学校的参展作品与教学展示，见识了多元化的AI美育融合形式、成熟的跨学科教学设计与新颖的科创艺术理念。通过横向对比，我清晰认识到自身教学与优质案例的差距，也明确了后续教学优化、创新升级的改进方向，为后续打磨精品课程、优化学生科创作品、深化AI美育融合积累了宝贵经验。

此次活动让我对人工智能赋能美术教育有了更深刻、更系统的认知，彻底更新了我的美育教学理念。过去部分AI与美术课程的融合，存在形式化、表面化问题，多停留在静态图片生成、PPT展示、纸面设计等浅层层面，枯燥且缺乏实效。而真正优质的AI美育融合，从来不是刻意拼接、生硬叠加，而是合理、有效、科学、富有创造力的深度融合，让AI为美术课堂如虎添翼。

未来教学中，我将坚定跨学科、项目化、智能化的美育教学思路，推动AI美育教学从“静态型AI融合”全面升级为“动态交互型AI融合”。摒弃流于纸面、流于课件的浅层融合模式，让AI技术真正走进课堂、融入创作，实现人机交互、动态体验、实景实操。同时，依托AI赋能，全方位提升学生图像识读、美术表现、创意实践、文化理解四大美术核心素养，让学生在科创艺术创作中锤炼能力、建立自信、收获成长。

此次市级教研展示活动，为我的智慧美育教学之路指明了方向、坚定了信念、夯实了底气。往后我将持续深耕AI+跨学科美育教学，不断探索创新、打磨教学细节，以科技赋能美育创新，以创意点亮学生成长，持续打造高质量、特色化的智慧美术课堂。

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