发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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读书笔记与感想(九)
发布人:陈蓉蓉 2023-10-07 08:09 | 评论(0)
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行走山水间,品阅天地美 ——聆听地理名师蔡明老师讲座有感
发布人:胡蝶 2023-10-07 08:06 | 评论(0)
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你“觉醒”了吗?
发布人:桑珍珠 2023-09-25 09:07 | 评论(0)
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《我是什么》教学反思
发布人:汤瑛莺 2023-09-25 08:53 | 评论(0)
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新课标视域下基于初中物理《光》单元的跨学科教研收获(一)
发布人:吴伟艳 2023-09-22 16:02 | 评论(0)
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光的折射——跨学科主题研讨
发布人:张艳 2023-09-22 15:42 | 评论(0)
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跨学科探究——光的折射
发布人:何娜 2023-09-22 14:33 | 评论(0)
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”光的折射“评课
发布人:曾江波 2023-09-22 14:11 | 评论(0)
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单元教案--光的反射
发布人:郭双鹤 2023-09-22 14:01 | 评论(0)
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9月教学反思与计划
发布人:蒋怡雯 2023-09-22 08:31 | 评论(0)
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进化教育的初心
发布人:祁铭华 2023-09-22 08:31 | 评论(0)
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以学习活动观视角,设计英语课堂
发布人:刘姣红 2023-09-21 22:33 | 评论(0)
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2023年9月教学反思
发布人:成汶臻 2023-09-21 07:32 | 评论(0)
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Shapes教学反思
发布人:毛婷婷 2023-09-20 23:10 | 评论(0)
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《认识美术工具》教学反思
发布人:程金玲 2023-09-20 20:03 | 评论(0)