发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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部编版语文五上《桂花雨》教学反思
发布人:刘佳 2023-09-19 10:35 | 评论(0)
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且听风吟,静待花开
发布人:武茹 2023-09-19 10:09 | 评论(0)
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《观潮》教学反思
发布人:刘宝莲 2023-09-19 08:29 | 评论(0)
发布人: 2023-09-19 08:24 | 评论(0)
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略读课文重在“习”-------《不懂就要问》教学反思
发布人:钱琳 2023-09-19 08:22 | 评论(0)
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武术套路特色课《中华武术》反思
发布人:杨梦珠 2023-09-18 20:16 | 评论(0)
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三年规划
发布人:龙亚金 2023-09-18 19:40 | 评论(0)
发布人: 2023-09-18 15:59 | 评论(0)
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《根怎样生长》教学反思
发布人:黄巧美 2023-09-18 13:49 | 评论(0)
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四年级《队列队形》教学反思
发布人:刘晓婷 2023-09-18 13:42 | 评论(0)
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艺术学科新课标中的大单元整体教学
发布人:赵芝倩 2023-09-18 11:16 | 评论(0)
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富强与创新
发布人:邵然然 2023-09-18 09:14 | 评论(0)
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万动不离其宗
发布人:陆娟娟 2023-09-18 09:09 | 评论(0)
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行走思考1
发布人:胡蝶 2023-09-18 08:36 | 评论(0)
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思维方式✖热情✖能力
发布人:蔡雅群 2023-09-18 08:27 | 评论(0)