发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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关于溶解度曲线的思考
发布人:张晓琴 2023-10-24 14:28 | 评论(0)
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对裂缝瓷碗声音变化的分析
发布人:郭双鹤 2023-10-24 13:47 | 评论(0)
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读《人生就是一场修行》有感
发布人:唐金荣 2023-10-23 17:42 | 评论(0)
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几何画板教学设计——图像平移
发布人:吴海涛 2023-10-23 17:37 | 评论(0)
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2023年10月教学反思
发布人:成汶臻 2023-10-23 14:29 | 评论(0)
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《卖火柴的小女孩》教学反思
发布人:钱琳 2023-10-23 10:29 | 评论(0)
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世界古代史与《爱在西元前》的碰撞设想
发布人:蒋怡雯 2023-10-23 09:25 | 评论(0)
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年月日教学反思
发布人:何荣荣 2023-10-20 23:08 | 评论(0)
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读《干法》有感
发布人:龙亚金 2023-10-20 22:33 | 评论(0)
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听课有感
发布人:陈琳珺 2023-10-20 22:07 | 评论(0)
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基于主题意义探究的单元整体教学活动设计
发布人:刘姣红 2023-10-20 19:48 | 评论(0)
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主题意义的探究、学习和观课反思
发布人:毛婷婷 2023-10-20 16:53 | 评论(0)
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教学反思
发布人:蔡雅群 2023-10-20 15:42 | 评论(0)
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《9的乘法》教学反思
发布人:崔倩倩 2023-10-20 15:41 | 评论(0)
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《吨的认识》教学反思
发布人:任亚静 2023-10-20 15:03 | 评论(0)