让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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《开满鲜花的小路》教学反思
发布人:张明敏 2025-03-14 13:31 | 评论(0)
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《开满鲜花的小路》教学反思
发布人:王丽莉 2025-03-14 12:51 | 评论(0)
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智慧积分系统:打造班级管理的奇妙世界
发布人:胡蝶 2025-03-06 23:04 | 评论(0)
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《春天的歌》演唱教学反思
发布人:揣美慧 2025-03-03 15:16 | 评论(0)
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二月教学随笔
发布人:韩琼雯 2025-02-26 10:39 | 评论(0)
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以专注为钥,开启学生学习之旅
发布人:曹钰祺 2025-02-20 22:36 | 评论(0)
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三年级欣赏课《斑鸠调》教学反思
发布人:揣美慧 2025-02-20 15:18 | 评论(0)
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《材料与工具》教学反思
发布人:胡瀚珑 2025-02-20 09:35 | 评论(0)
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2025年1月教学反思
发布人:韩琼雯 2025-01-31 20:58 | 评论(0)
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关于开展初中地理新教材地理实践活动的思考
发布人:胡蝶 2025-01-15 09:42 | 评论(0)
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陪伴成长,共渡难关——记王靖媛的初中适应之旅
发布人:胡昭 2025-01-14 10:23 | 评论(0)
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2024教育叙事
发布人:张雨 2025-01-13 18:49 | 评论(0)
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超越兴趣——从兴趣到志趣:拥抱科学教育新时代
发布人:揣美慧 2025-01-08 08:30 | 评论(0)
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《魔幻迷宫》教学反思
发布人:胡瀚珑 2025-01-07 11:01 | 评论(0)
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静待花开——七一班的成长与蜕变
发布人:蔡小国 2025-01-02 14:03 | 评论(0)