让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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部编四下语文《琥珀》教学反思
发布人:刘佳 2025-03-19 14:25 | 评论(0)
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3月随笔
发布人:程远 2025-03-19 14:12 | 评论(0)
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《荷花》教学反思
发布人:汤瑛莺 2025-03-19 13:45 | 评论(0)
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《草船借箭》教学反思
发布人:何春晓 2025-03-19 13:32 | 评论(0)
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三年级攀爬单元:爬越障碍物教学反思
发布人:刘晓婷 2025-03-19 13:21 | 评论(0)
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《多彩的大自然》和《学习好伙伴》单元教学反思
发布人:嵇嘉玲 2025-03-19 12:40 | 评论(0)
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教学案例分析:智慧教育视角下的1BUnit5P1教学改进实践
发布人:曹钰祺 2025-03-19 11:19 | 评论(0)
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《陶罐和铁罐》教学反思
发布人:高小康 2025-03-19 11:16 | 评论(0)
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连续前滚翻
发布人:曹兴涛 2025-03-19 09:34 | 评论(0)
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技术驱动下的教育革新实践
发布人:郭锐 2025-03-19 09:22 | 评论(0)
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《认识图像识别》教学反思
发布人:蔡立峰 2025-03-19 09:10 | 评论(0)
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以线塑形,以细传神——小学美术线描写生单元的教学实践与思考
发布人:曾瑶 2025-03-19 09:05 | 评论(0)
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兴趣之火如何熔铸生命的力量 ——读《超越兴趣》第一章有感
发布人:龙亚金 2025-03-19 08:30 | 评论(0)
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《支撑移动》教学反思
发布人:杨梦珠 2025-03-19 08:10 | 评论(0)
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《小数的大小比较》教学反思
发布人:何荣荣 2025-03-18 18:22 | 评论(0)