发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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《开满鲜花的小路》教学反思
发布人:王丽莉 2025-03-14 12:51 | 评论(0)
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智慧积分系统:打造班级管理的奇妙世界
发布人:胡蝶 2025-03-06 23:04 | 评论(0)
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《春天的歌》演唱教学反思
发布人:揣美慧 2025-03-03 15:16 | 评论(0)
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二月教学随笔
发布人:韩琼雯 2025-02-26 10:39 | 评论(0)
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以专注为钥,开启学生学习之旅
发布人:曹钰祺 2025-02-20 22:36 | 评论(0)
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三年级欣赏课《斑鸠调》教学反思
发布人:揣美慧 2025-02-20 15:18 | 评论(0)
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《材料与工具》教学反思
发布人:胡瀚珑 2025-02-20 09:35 | 评论(0)
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2025年1月教学反思
发布人:韩琼雯 2025-01-31 20:58 | 评论(0)
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关于开展初中地理新教材地理实践活动的思考
发布人:胡蝶 2025-01-15 09:42 | 评论(0)
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陪伴成长,共渡难关——记王靖媛的初中适应之旅
发布人:胡昭 2025-01-14 10:23 | 评论(0)
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2024教育叙事
发布人:张雨 2025-01-13 18:49 | 评论(0)
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超越兴趣——从兴趣到志趣:拥抱科学教育新时代
发布人:揣美慧 2025-01-08 08:30 | 评论(0)
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《魔幻迷宫》教学反思
发布人:胡瀚珑 2025-01-07 11:01 | 评论(0)
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静待花开——七一班的成长与蜕变
发布人:蔡小国 2025-01-02 14:03 | 评论(0)
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超越兴趣,培育创新人才——教学实践有感
发布人:陈珊 2025-01-02 10:19 | 评论(0)