让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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绿茵追逐 乐于足下 —“足球:运球”第二课次教学设计
发布人:郝宪斌 2025-04-24 10:53 | 评论(0)
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外语节美术教学反思
发布人:赵芝倩 2025-04-24 09:12 | 评论(0)
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外语节四年级课程教学反思
发布人:程金玲 2025-04-23 18:05 | 评论(0)
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《探秘我的身体数据》教学反思
发布人:蔡立峰 2025-04-23 17:18 | 评论(0)
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教学案例_奇妙电影之旅:让英语口语表达在兴趣爱好中绽放生花
发布人:黄歆 2025-04-23 10:53 | 评论(0)
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感恩家校同心,共酿成长馥郁
发布人:刘绪华 2025-04-23 10:27 | 评论(0)
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非正式教育的价值:从正达外语节与科技节看教育创新的实践反思
发布人:曹钰祺 2025-04-23 09:34 | 评论(0)
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教学设计
发布人:边鹏 2025-04-23 09:23 | 评论(0)
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4月随笔
发布人:成汶臻 2025-04-22 22:13 | 评论(0)
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初中女生小团体之我见
发布人:陆娟娟 2025-04-22 20:36 | 评论(0)
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浅谈初中数学综合与实践教学
发布人:程甜甜 2025-04-21 20:00 | 评论(0)
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班主任以爱为核心的民主班级管理模式实践路径
发布人:郭锐 2025-04-21 15:40 | 评论(0)
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成长型思维:照亮教育者终身成长的灯塔
发布人:刘姣红 2025-04-21 14:23 | 评论(0)
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认识100 教学反思
发布人:任亚静 2025-04-21 08:02 | 评论(0)
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《终身成长》阅读心得:以成长型思维叩问美术教育的本质
发布人:曾瑶 2025-04-20 21:32 | 评论(0)