发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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生物学加分作业细胞模型制作——跨学科作业案例
发布人:陈珊 2024-09-24 19:50 | 评论(0)
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陪他去乘一次地铁——读《人是如何学习的》有感
发布人:余贤赟 2024-09-24 17:43 | 评论(0)
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读书笔记
发布人:张艳 2024-09-24 16:48 | 评论(0)
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九月随笔——教学反思
发布人:成汶臻 2024-09-24 15:46 | 评论(0)
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读书笔记与感想(十三)
发布人:陈蓉蓉 2024-09-24 09:14 | 评论(0)
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教学观摩评价
发布人:李怡 2024-09-23 16:26 | 评论(0)
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八上第一单元教学反思
发布人:武茹 2024-09-23 16:00 | 评论(0)
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教学反思
发布人:何娜 2024-09-23 15:46 | 评论(0)
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9月教学随笔
发布人:闫新 2024-09-23 14:33 | 评论(0)
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开学第一课 为什么要学习历史
发布人:蒋怡雯 2024-09-23 13:50 | 评论(0)
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观《走路上学》有感
发布人:吴畑 2024-09-23 11:20 | 评论(0)
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<构成物质的微粒>教案及课后反思
发布人:田靓 2024-09-23 10:39 | 评论(0)
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小组活动强化思考能力
发布人:郭双鹤 2024-09-23 10:24 | 评论(0)
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以心育心,共筑成长之路——一位班主任的感悟之旅
发布人:胡昭 2024-09-23 09:14 | 评论(0)
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沿途的风景
发布人:李文芳 2024-09-23 09:06 | 评论(0)