发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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《持续的幸福》读后感
发布人:陶晓丹 2024-06-21 13:26 | 评论(0)
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我与小徐的故事
发布人:龙亚金 2024-06-21 12:32 | 评论(0)
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小学英语阅读教学中高阶思维能力的培养-2
发布人:刘姣红 2024-06-21 08:25 | 评论(0)
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日常小故事-小猫
发布人:陆娟娟 2024-06-21 07:05 | 评论(0)
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诗歌阅读策略反思
发布人:张雨 2024-06-20 20:57 | 评论(0)
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部编版五下《童年的发现》教学反思
发布人:刘佳 2024-06-20 18:37 | 评论(0)
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数形结合探究课教学反思
发布人:何荣荣 2024-06-20 17:31 | 评论(0)
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解决问题(2)教学反思
发布人:黄春燕 2024-06-20 17:09 | 评论(0)
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《只怕不抵抗》教学反思
发布人:殷莺 2024-06-20 14:50 | 评论(0)
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新课标下初中体育教学的几点思考
发布人:马铭蔚 2024-06-20 14:47 | 评论(0)
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我与社会
发布人:郭锐 2024-06-20 14:12 | 评论(0)
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上课反思
发布人:曹兴涛 2024-06-20 12:26 | 评论(0)
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《几何小实践》单元整合设计(1)
发布人:崔倩倩 2024-06-20 12:22 | 评论(0)
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《巨人的花园》教学反思
发布人:刘宝莲 2024-06-20 11:48 | 评论(0)
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基于solo分类理论的小学数学学习评价——以“计算比赛场次”为例
发布人:任亚静 2024-06-20 09:40 | 评论(0)