让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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班主任工作心得
发布人:费利芳 2024-09-23 08:10 | 评论(0)
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以工作中的点滴诠释教育家精神 -2024年正达学校教师节手记
发布人:陆娟娟 2024-09-23 07:33 | 评论(0)
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高阶思维的培养-3
发布人:刘姣红 2024-09-22 21:08 | 评论(0)
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新气象,新挑战
发布人:韩琼雯 2024-09-21 22:02 | 评论(0)
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我的首月“主任”生活
发布人:毛婷婷 2024-09-21 21:39 | 评论(0)
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《不懂就要问》教学反思
发布人:高小康 2024-09-21 15:45 | 评论(0)
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第一阶段教学工作反思
发布人:曹安澜 2024-09-21 10:00 | 评论(0)
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《认识图形》教学反思
发布人:任亚静 2024-09-21 10:00 | 评论(0)
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有理数大小比较教学反思
发布人:程甜甜 2024-09-20 23:15 | 评论(0)
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生活教育故事之迟到
发布人:边鹏 2024-09-20 22:18 | 评论(0)
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班主任工作心得体会
发布人:黄歆 2024-09-20 16:19 | 评论(0)
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理解与引导一年级新生
发布人:曹钰祺 2024-09-20 16:04 | 评论(0)
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四舍五入法近似数教学反思
发布人:何荣荣 2024-09-20 15:47 | 评论(0)
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书法教学反思
发布人:韩潇艺 2024-09-20 15:07 | 评论(0)
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《一位数与三位数相乘》教学反思
发布人:崔倩倩 2024-09-20 14:23 | 评论(0)