发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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5月随笔
发布人:程远 2024-05-19 10:39 | 评论(0)
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《教师如何写论文》读书笔记二
发布人:张明敏 2024-05-18 17:29 | 评论(0)
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素养练习反思
发布人:刘宝莲 2024-05-17 19:06 | 评论(0)
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部编版五下《手指》教学反思
发布人:刘佳 2024-05-17 18:28 | 评论(0)
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教学评一致性的落实——以《我们奇妙的世界》为例
发布人:董园园 2024-05-17 17:33 | 评论(0)
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教学随笔
发布人:张艳 2024-05-17 16:23 | 评论(0)
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科学发声练习
发布人:吴伟艳 2024-05-17 16:19 | 评论(0)
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核心素养的培养反思
发布人:胡昭 2024-05-17 14:36 | 评论(0)
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筹备运动会有感!
发布人:施达 2024-05-17 14:30 | 评论(0)
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作业分层的思考
发布人:秦华 2024-05-17 14:22 | 评论(0)
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五月教学随笔
发布人:韩琼雯 2024-05-17 14:16 | 评论(0)
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听《认识 do、re、mi》
发布人:殷莺 2024-05-17 12:32 | 评论(0)
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观课反思
发布人:曹兴涛 2024-05-17 12:04 | 评论(0)
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对教师专业引导作用的再认识
发布人:陆娟娟 2024-05-17 10:59 | 评论(0)
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《随文微练笔实践探究》论文初稿
发布人:高小康 2024-05-17 10:30 | 评论(0)