发布人:胡瀚珑 2026-03-16 13:29
发布人:揣美慧 2026-03-13 11:39
发布人:胡蝶 2026-03-11 13:16
发布人:丁芳琳 2026-03-09 10:34
以反馈为钥,启教学新境 ——《可见的学习-反馈的力量》读后感
发布人:俞钰萍 2026-03-05 14:02
读书笔记——《基于主题意义探究的初中英语Reading Plus教学探究》
发布人:韩琼雯 2026-03-02 15:11
发布人:施立芳 2026-02-28 13:29
发布人:陆娟娟 2026-01-30 11:40
发布人:蒋怡雯 2026-01-30 09:27
发布人:吴畑 2026-01-29 12:10
[个人博客] |
读《学语习文》有感
发布人:汤瑛莺 2023-05-19 10:53 | 评论(0)
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《牧场之国》 文本分析
发布人:刘宝莲 2023-05-19 10:33 | 评论(0)
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长方体正方体的再认识
发布人:陆娟娟 2023-05-19 10:24 | 评论(0)
发布人: 2023-05-19 10:18 | 评论(0)
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我们都来自山川湖海
发布人:蔡雅群 2023-05-19 10:14 | 评论(0)
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读书随笔
发布人:傅宇宸 2023-05-19 07:55 | 评论(0)
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《旋转的短线》教学反思
发布人:胡瀚珑 2023-05-19 07:37 | 评论(0)
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《小人国里大世界》教学反思
发布人:程金玲 2023-05-18 22:01 | 评论(0)
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《三角形与四边形》教学反思
发布人:何荣荣 2023-05-18 19:36 | 评论(0)
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生活需要法律教学设计
发布人:邵然然 2023-05-18 17:36 | 评论(0)
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小学科学探究式教学中的提问策略分析
发布人:黄巧美 2023-05-17 12:51 | 评论(0)
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《荷叶圆圆》教学反思
发布人:安静 2023-05-17 10:56 | 评论(0)
发布人: 2023-05-16 19:13 | 评论(0)
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《龟兔赛跑》教学反思
发布人:揣美慧 2023-05-13 22:30 | 评论(0)
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浅谈对教学评一体化的理解
发布人:闫新 2023-04-30 15:30 | 评论(0)