让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人：崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人：揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人：江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人：陆莹 2026-09-18 14:12
发布人：高小康 2026-09-18 13:39
发布人：高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语：人工智能时代教什么，怎么学》有感
发布人：苏洁 2026-09-18 13:22
发布人：刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化，守好教育的本心 —— 读《教育新语：人工智能时代教什么，怎么学》有感
发布人：苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人：张明敏 2026-09-18 11:52
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读“教育就是要教思维”有感
发布人：陈琳珺 2016-04-18 14:47 | 评论（0）
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随文识字的重要性——《蜘蛛织网》听后感
发布人：汤瑛莺 2016-04-05 14:25 | 评论（1）
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2BCh6P1教后反思
发布人：龚红霞 2016-03-21 12:10 | 评论（0）
发布人： 2016-03-20 17:51 | 评论（0）
发布人： 2016-03-20 17:48 | 评论（0）
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LWTE 2B Ch6 Period 3教学设计及反思
发布人：陈琳珺 2016-03-20 15:19 | 评论（0）
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读《罗恩老师的奇迹教育》有感
发布人：陈琳珺 2016-03-19 17:12 | 评论（0）
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3BM1U3教后反思
发布人：龚红霞 2016-03-18 15:45 | 评论（0）
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奇迹，会擦肩而过
发布人：汤瑛莺 2016-03-17 15:35 | 评论（0）
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奇迹，会擦肩而过
发布人：汤瑛莺 2016-03-17 15:35 | 评论（0）
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浅谈模仿的重要性
发布人：龚红霞 2016-03-02 07:42 | 评论（0）
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看不见的大猩猩
发布人：陈琳珺 2016-02-29 22:00 | 评论（0）
发布人： 2016-02-29 08:34 | 评论（0）
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《闹花灯》教后感
发布人：汤瑛莺 2016-02-26 13:15 | 评论（0）
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反复打磨，初见匠心
发布人：汤瑛莺 2015-12-20 19:52 | 评论（0）
