发布人:王丽莉 2026-05-21 16:39
发布人:程甜甜 2026-05-21 15:37
“融”有温度 “别”有力量 ——教联体背景下“转学生”适应与成长班级活动方案
发布人:边鹏 2026-05-21 13:48
你焦头烂额带一个娃,我举重若轻管一个“班”-一个老师的系统教育观
发布人:陆娟娟 2026-05-21 06:45
发布人:程金玲 2026-05-20 21:36
发布人:胡瀚珑 2026-05-20 21:17
发布人:黄巧美 2026-05-20 19:08
发布人:吴畑 2026-05-20 18:57
发布人:杨梦珠 2026-05-20 18:50
发布人:张力立 2026-05-20 15:14
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悦读乐享——3月墙报
发布人:汤瑛莺 2015-03-18 15:50 | 评论(0)
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晨会故事—— 生病的同伴
发布人:汤瑛莺 2015-03-18 15:46 | 评论(0)
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改进阅读方式——教会学生自己读书
发布人:汤瑛莺 2015-03-17 19:19 | 评论(0)
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复习课教案
发布人:汤瑛莺 2015-01-14 15:46 | 评论(0)
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记录冬锻节中的一件小事
发布人:陈琳珺 2015-01-13 13:45 | 评论(0)
发布人: 2015-01-04 10:38 | 评论(1)
发布人: 2014-12-25 13:26 | 评论(0)
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跟随课堂节奏的激励性评价
发布人:汤瑛莺 2014-12-24 10:48 | 评论(0)
发布人: 2014-12-23 08:43 | 评论(0)
发布人: 2014-12-22 11:09 | 评论(0)
发布人: 2014-12-22 09:57 | 评论(0)
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一堂主题班会课的随想
发布人:汤瑛莺 2014-12-20 12:31 | 评论(0)
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万圣节活动集锦
发布人:陈琳珺 2014-12-18 12:16 | 评论(0)
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Mini Talk Show
发布人:陈琳珺 2014-12-17 18:23 | 评论(0)
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谈谈我的责任杯
发布人:陈琳珺 2014-12-09 10:40 | 评论(0)