发布人:胡瀚珑 2026-03-16 13:29
发布人:揣美慧 2026-03-13 11:39
发布人:胡蝶 2026-03-11 13:16
发布人:丁芳琳 2026-03-09 10:34
以反馈为钥,启教学新境 ——《可见的学习-反馈的力量》读后感
发布人:俞钰萍 2026-03-05 14:02
读书笔记——《基于主题意义探究的初中英语Reading Plus教学探究》
发布人:韩琼雯 2026-03-02 15:11
发布人:施立芳 2026-02-28 13:29
发布人:陆娟娟 2026-01-30 11:40
发布人:蒋怡雯 2026-01-30 09:27
发布人:吴畑 2026-01-29 12:10
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由《人有卖骏马者》而想到《马说》一文
发布人:金文佳 2024-05-17 17:47 | 评论(0)
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教学评一致性的落实——以《我们奇妙的世界》为例
发布人:董园园 2024-05-17 17:33 | 评论(0)
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教学随笔
发布人:张艳 2024-05-17 16:23 | 评论(0)
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科学发声练习
发布人:吴伟艳 2024-05-17 16:19 | 评论(0)
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核心素养的培养反思
发布人:胡昭 2024-05-17 14:36 | 评论(0)
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筹备运动会有感!
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作业分层的思考
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五月教学随笔
发布人:韩琼雯 2024-05-17 14:16 | 评论(0)
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听《认识 do、re、mi》
发布人:殷莺 2024-05-17 12:32 | 评论(0)
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观课反思
发布人:曹兴涛 2024-05-17 12:04 | 评论(0)
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对教师专业引导作用的再认识
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《随文微练笔实践探究》论文初稿
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四年级跨越式跳高教学反思
发布人:刘晓婷 2024-05-17 10:09 | 评论(0)
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《雷雨》课后随笔
发布人:汤瑛莺 2024-05-17 09:39 | 评论(0)
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《三角形的分类》教学反思
发布人:陆莹 2024-05-17 09:36 | 评论(0)