知其果、明其因,构建进位加法“种子课”——观摩区教研《进位加法》两课时后的思考
发布人:张婧 2025-12-16 17:59
发布人:杨梦珠 2025-12-16 14:08
发布人:刘晓婷 2025-12-16 08:31
发布人:曹兴涛 2025-12-16 08:18
发布人:揣美慧 2025-12-15 14:21
发布人:胡蝶 2025-12-12 10:22
发布人:张艳 2025-12-12 08:33
发布人:陈琳珺 2025-12-11 08:18
发布人:黄歆 2025-12-02 12:57
发布人:施立芳 2025-12-02 10:34
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几何画板教学设计——图像平移
发布人:吴海涛 2023-10-23 17:37 | 评论(0)
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2023年10月教学反思
发布人:成汶臻 2023-10-23 14:29 | 评论(0)
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《卖火柴的小女孩》教学反思
发布人:钱琳 2023-10-23 10:29 | 评论(0)
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世界古代史与《爱在西元前》的碰撞设想
发布人:蒋怡雯 2023-10-23 09:25 | 评论(0)
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年月日教学反思
发布人:何荣荣 2023-10-20 23:08 | 评论(0)
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读《干法》有感
发布人:龙亚金 2023-10-20 22:33 | 评论(0)
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听课有感
发布人:陈琳珺 2023-10-20 22:07 | 评论(0)
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基于主题意义探究的单元整体教学活动设计
发布人:刘姣红 2023-10-20 19:48 | 评论(0)
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主题意义的探究、学习和观课反思
发布人:毛婷婷 2023-10-20 16:53 | 评论(0)
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教学反思
发布人:蔡雅群 2023-10-20 15:42 | 评论(0)
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《9的乘法》教学反思
发布人:崔倩倩 2023-10-20 15:41 | 评论(0)
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《吨的认识》教学反思
发布人:任亚静 2023-10-20 15:03 | 评论(0)
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《分一分与除法》教学反思
发布人:陆莹 2023-10-20 14:41 | 评论(0)
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四年级《障碍跑》反思
发布人:曹兴涛 2023-10-20 13:05 | 评论(0)
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四年级行进间运球教学反思
发布人:刘晓婷 2023-10-20 10:12 | 评论(0)