让推理看得见、说得出 ——听曹培英老师“推理能力及其培养”讲座的点滴体会
发布人:崔倩倩 2026-09-19 16:52
发布人:揣美慧 2026-09-18 20:07
发布人:江雪瑶 2026-09-18 16:05
发布人:陆莹 2026-09-18 14:12
发布人:高小康 2026-09-18 13:39
发布人:高小康 2026-09-18 13:33
从“教策略”到“育思维”的深度学习转型——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏洁 2026-09-18 13:22
发布人:刘佳 2026-09-18 12:15
拥抱变化,守好教育的本心 —— 读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》有感
发布人:苏思佳 2026-09-18 11:53
发布人:张明敏 2026-09-18 11:52
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《嘹亮的歌声》教学反思
发布人:揣美慧 2024-05-04 20:31 | 评论(0)
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初中生萌动的爱情该何去何从
发布人:陆娟娟 2024-05-02 20:23 | 评论(0)
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初中生的爱情为什么是成长的代价
发布人:陆娟娟 2024-05-02 20:21 | 评论(0)
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家长课堂的意义
发布人:陆娟娟 2024-05-02 20:19 | 评论(0)
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教师的课堂引导难道错了吗?
发布人:陆娟娟 2024-05-02 20:17 | 评论(0)
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对教学相长的再认识
发布人:蒋怡雯 2024-04-26 10:33 | 评论(0)
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浅谈学生创新思维的培养(二)
发布人:张晓琴 2024-04-23 18:18 | 评论(0)
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教育的基础
发布人:汪泽溥 2024-04-23 14:27 | 评论(0)
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教育的基础
发布人:汪泽溥 2024-04-23 14:27 | 评论(0)
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中考体育小结
发布人:闻宇 2024-04-23 13:37 | 评论(0)
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读《教育的基础》有感
发布人:何娜 2024-04-23 12:38 | 评论(0)
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关于培养孩子创造力的一点思考
发布人:戚金涛 2024-04-23 12:24 | 评论(0)
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珍惜孩子处于萌芽状态的碎片化问题
发布人:祁铭华 2024-04-23 11:08 | 评论(0)
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外语节数学建模简介
发布人:吴海涛 2024-04-23 11:00 | 评论(0)
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四年级前掷实心球教学反思
发布人:刘晓婷 2024-04-23 10:51 | 评论(0)