发布人:胡瀚珑 2026-03-16 13:29
发布人:揣美慧 2026-03-13 11:39
发布人:胡蝶 2026-03-11 13:16
发布人:丁芳琳 2026-03-09 10:34
以反馈为钥,启教学新境 ——《可见的学习-反馈的力量》读后感
发布人:俞钰萍 2026-03-05 14:02
读书笔记——《基于主题意义探究的初中英语Reading Plus教学探究》
发布人:韩琼雯 2026-03-02 15:11
发布人:施立芳 2026-02-28 13:29
发布人:陆娟娟 2026-01-30 11:40
发布人:蒋怡雯 2026-01-30 09:27
发布人:吴畑 2026-01-29 12:10
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新的“头衔”
发布人:闻宇 2021-12-17 15:40 | 评论(0)
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未来教师面貌 ——第八届中国教育创新年会观后感
发布人:汤瑛莺 2021-12-17 10:46 | 评论(0)
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他们是我崇拜的人
发布人:汤瑛莺 2021-12-17 10:45 | 评论(0)
发布人: 2021-12-17 07:32 | 评论(0)
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学而明理 练而会用---以脑为导向的教学设计
发布人:施达 2021-12-14 15:03 | 评论(0)
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“第八届中国教育创新年会”线上学习反思
发布人:蔡立峰 2021-12-12 20:35 | 评论(0)
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心尖上的舞者
发布人:刘晓婷 2021-12-08 12:53 | 评论(0)
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什么样的教师是值得重点关注的未来人才
发布人:郭双鹤 2021-12-01 15:07 | 评论(0)
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《黄山奇石》教学反思(责任杯)
发布人:赵叶 2021-12-01 13:49 | 评论(0)
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教学反思
发布人:唐金荣 2021-11-25 15:13 | 评论(0)
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责任杯反思
发布人:支鑫 2021-11-25 12:53 | 评论(0)
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2.9分数运算的应用——责任杯教学反思
发布人:吴海涛 2021-11-25 11:00 | 评论(0)
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《黄山奇石》第二课时
发布人:高小康 2021-11-25 08:46 | 评论(0)
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关注人文主题 聚焦语文要素 实施单元教学 ----第一单元教学随笔
发布人:钱琳 2021-11-24 14:56 | 评论(0)
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9月随笔
发布人:董园园 2021-11-24 14:40 | 评论(0)