发布人:胡瀚珑 2026-03-16 13:29
发布人:揣美慧 2026-03-13 11:39
发布人:胡蝶 2026-03-11 13:16
发布人:丁芳琳 2026-03-09 10:34
以反馈为钥,启教学新境 ——《可见的学习-反馈的力量》读后感
发布人:俞钰萍 2026-03-05 14:02
读书笔记——《基于主题意义探究的初中英语Reading Plus教学探究》
发布人:韩琼雯 2026-03-02 15:11
发布人:施立芳 2026-02-28 13:29
发布人:陆娟娟 2026-01-30 11:40
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发布人:吴畑 2026-01-29 12:10
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第一单元教学反思
发布人:汤瑛莺 2022-09-18 12:05 | 评论(0)
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师徒结对感想
发布人:吴海涛 2022-06-30 20:10 | 评论(0)
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随笔
发布人:唐金荣 2022-06-28 11:07 | 评论(0)
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《七巧板》教学设计(改)
发布人:陆莹 2022-06-27 09:51 | 评论(0)
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初中物理和高中物理
发布人:郭双鹤 2022-06-27 09:38 | 评论(0)
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与数学有关的跨学科案例设计随感
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新课标体会
发布人:傅宇宸 2022-06-21 16:00 | 评论(0)
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新课标研读感悟
发布人:毛婷婷 2022-06-20 16:41 | 评论(0)
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新课标下-体育课后作业实施
发布人:普建成 2022-06-20 16:37 | 评论(0)
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《小数的意义》教学设计
发布人:黄春燕 2022-06-20 13:32 | 评论(0)
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浅谈语言运用 ——新课标学习反思
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新课标学习与分享——音乐·唱游
发布人:殷莺 2022-06-20 08:49 | 评论(0)
发布人: 2022-06-18 12:43 | 评论(0)