发布人:何娜 2025-10-24 19:00
发布人:钱琳 2025-10-24 16:31
发布人:张艳 2025-10-24 13:55
发布人:郭双鹤 2025-10-24 13:51
发布人:吴蒙各 2025-10-24 13:49
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发布人:郝宪斌 2025-10-23 10:02
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《立定跳远》单元教学设计备课反思
发布人:刘晓婷 2021-10-20 08:47 | 评论(0)
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极简教育技术初认识
发布人:蔡雅群 2021-10-19 15:02 | 评论(0)
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我愿意静静地等待 ——《我就想静静地教书》读后感
发布人:汤瑛莺 2021-10-19 12:29 | 评论(0)
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《终身成长》读后感
发布人:傅宇宸 2021-10-18 08:51 | 评论(0)
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指向崇武尚德的武术项目化学习
发布人:施达 2021-10-14 14:28 | 评论(0)
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《用合适的方法解一元二次方程》课例研究 第一部分
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9月随笔
发布人:程远 2021-09-26 10:10 | 评论(0)
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给心灵一片阳光
发布人:唐金荣 2021-09-25 22:19 | 评论(0)
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教学设计:中国美术的辉煌历程与文化价值
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读《怎样上课,学生才喜欢》有感
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老正达的新起点
发布人:陈琳珺 2021-09-24 07:27 | 评论(0)
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9月教学及班主任工作反思
发布人:吴海涛 2021-09-23 17:56 | 评论(0)
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用公式法分解因式教学反思
发布人:支鑫 2021-09-23 14:19 | 评论(0)