发布人:胡瀚珑 2026-03-16 13:29
发布人:揣美慧 2026-03-13 11:39
发布人:胡蝶 2026-03-11 13:16
发布人:丁芳琳 2026-03-09 10:34
以反馈为钥,启教学新境 ——《可见的学习-反馈的力量》读后感
发布人:俞钰萍 2026-03-05 14:02
读书笔记——《基于主题意义探究的初中英语Reading Plus教学探究》
发布人:韩琼雯 2026-03-02 15:11
发布人:施立芳 2026-02-28 13:29
发布人:陆娟娟 2026-01-30 11:40
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“双减”下的作业设计下的别样风景
发布人:刘姣红 2022-03-25 16:51 | 评论(0)
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3月随笔-停课不停教、停课不停学
发布人:程远 2022-03-25 15:16 | 评论(0)
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我们在疫情中不断成长
发布人:吴畑 2022-03-25 14:13 | 评论(0)
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团结一致,征服网课
发布人:唐金荣 2022-03-25 12:04 | 评论(0)
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线上教学的点滴
发布人:吴海涛 2022-03-24 22:40 | 评论(0)
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读书笔记与感想(二)
发布人:陈蓉蓉 2022-03-24 09:52 | 评论(0)
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音乐线上教学反思
发布人:殷莺 2022-03-20 17:31 | 评论(0)
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渐入佳境的线上学习
发布人:何荣荣 2022-03-20 15:39 | 评论(0)
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线上教学反思
发布人:陆莹 2022-03-20 13:53 | 评论(0)
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《线段射线直线》课堂实践与反思
发布人:黄春燕 2022-03-20 13:38 | 评论(0)
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水迹的联想 教学反思
发布人:程金玲 2022-03-20 13:13 | 评论(0)
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从线下到线上的单元作业设计
发布人:蔡雅群 2022-03-20 11:40 | 评论(0)
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线上教学反思
发布人:普建成 2022-03-20 11:37 | 评论(0)
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教学反思
发布人:傅宇宸 2022-03-20 10:56 | 评论(0)